PREVENÇÃO

REFERENCIAIS

International Standards for Drug Use Prevention;
• European Monitoring Centre for Drugs;
• Drug Addiction’s European Drug Prevention Quality Standards (EDPQS);
• International Certification and Reciprocity Consortium’s (IC&RC’s) Standards for Addiction Professionals;
• European Centre for Disease Prevention and Control.

DEFINIÇÃO

Processo de intervenção que visa
evitar e/ou interromper situações e/ou
comportamentos de risco que põem em
causa a saúde e/ou a integridade
de seres vivos e coisas.

Prevenção de acordo
com o objecto
(e.g. Rodoviária,
patrimonial...)

Prevenção em Dependências

Intervenção

Alinhada com os paradigmas
actuais de referência Comunitária
e internacional

Baseada em evidências

Integrada

Seguidora de princípios éticos

Desenvolvida por profissionais
especializados

Adequada às necessidades
e especificidades

Prevenção Ambiental

a

Prevenção Selectiva

a

Prevenção Universal

a

Prevenção Indicada

a

OBJECTIVOS

Promover a escolha de estilos de vida saudáveis

Saúde Física

Saúde Mental

Desenvolver

Competências adquiridas

Novas Competências

Potencialidades

Envolver

Comunidade

Recursos comunitários

Lideres

prevenir o uso e abuso de substâncias
com intervenções baseadas em evidências

Crianças

Jovens

Adultos

Famílias

Escola

Empresas

Média

Intervenções específicas
de acordo com:

Substância

Público-Alvo

Contexto

Promover factores de protecção
Combater factores de risco

RELEVÂNCIA

Transversalidade às sociedades

Reconhecimento

ÉTICA

Respeitar os princípios legais

Respeitar os direitos dos participantes e sua autonomia

Fornecer benefícios reais para os participantes

Não causar desvantagens para os participantes

Fornecer informação transparente e verdadeira

Obtenção de consentimento de participantes

Envolver os participantes como parceiros

Manutenção da saúde e segurança dos participantes

Adequação das intervenções as necessidades dos participantes

AGENTES

Profissional
de Prevenção

Maior reconhecimento
Sócio-Profissional

Formação de Qualidade
e Padronizada

Competências gerais

Competências básicas

Competências específicas

Meta-competências

PÚBLICO-ALVO

Adultos

Crianças

Sociedade

Legislação

Activismo/Advocacy

Jovens

Adolescência

Labilidade emocional

Corte com o âmago parental

Pressão de pares

Curiosidade

Isolamento

Flutuação da noção
da auto-imagem

Busca do Prazer

Necessidade de afirmação
e reconhecimento

Exploração dos limites

Crença de imortalidade

Sentimento de incompreensão

Tristeza

Alternações físicas
(carateres sexuais secundários)

Decisores Políticos

Comunidade

Média

Lideres de Opinião

ADVOCACY

Promoção da Saúde

POLÍTICAS PÚBLICAS

Internacional

Criar e actualizar quadros legais e jurídicos

Financiar instituições internacionais com capacidade científica e profissional para investigar o fenómeno e encontrar estratégias adequadas e actualizadas para a intervenção

Nacional

Criar e actualizar quadros legais e jurídicos

Promover Campanhas Nacionais

Financiar instituições com capacidade científica e profissional para investigar para investigar o fenómeno e encontrar estratégias adequadas e actualizadas para a intervenção

Financiar projectos de intervenção baseado em evidências

Promover a discussão pública

Regional

Criar e actualizar quadros legislativos Regionais

Promover Campanhas Regionais

Financiar instituições com capacidade científica e profissional para investigar para investigar o fenómeno e encontrar estratégias adequadas e actualizadas para a intervenção

Financiar projectos de intervenção baseado em evidências

Promover Campanhas Regionais

Local

Criar e actualizar quadros regulamentares Autárquicos

Promover Campanhas Conselhias

Financiar projectos locais de intervenção baseado em evidências

Criar comissões locais multidisciplinares

Cidadania

Advocacy/Activismo

Exercício da cidadania

Participaçãoactiva nas discussões públicas

Bem-estar humano

Incremento da
Economia Nacional

Educação

Trabalho

Redução de custos
nos cuidados
de saúde

Estilos de vida saúdável

Abstinência de substâncias

Agenda Política

Exercício de cidadania
Advocacy/activismo

Maior disponibilidade
de recursos para a
a Prevenção

Saúde

Redução de mortalidade
e ou doenças

Sociedade

Pares

Trabalho

Família

Escola

Promover a Saúde

evitar e/ou interromper o
consumo de substâncias
aditivas e/ou
comportamentos de risco

Desenvolvimento pessoal
e social e económico

Adocacy

Envolver
Positivamente

Relevância da Intervenção

Maior Qualidade

Melhores resultados

Maior impacto

Individual

Colectiva

Base científica

Intervenção

Político
Legislativo

Políticas

Leis

Regulamentos

Programas

Sociedade Civil

Apoio

Influência

Políticas
Públicas

Alocação
de Recursos

Activismo

Legislação

Disponibilização de Recursos

Implementação de
Programas/Projectos
Investigação

Âmbito Governamental

Âmbito não Governamental

Credibilização,
Aferição de resultados
Positivos

Nível Nacional

Nível Regional

Nível Local

AVALIAÇÃO

Aplicação

Subjectividade do agente/
profissional de prevenção

Incompatibilidade
Público-alvo
Contexto/Meio

Referências Bibliográficas
- European Universal Prevention Curriculum (©HoGent) (excerto);
- Manual
- Os Jovens e a Saúde Mental (2014). IPDJ, DGS e CNJ. Youtube: www.youtube.com/watch?time_continue=302&v=2R9JZy-w-44;
- SETEL, Jaap Van der & Col. (1998). Manual Prevenção – Álcool, Drogas e Tabaco. IPDT.

DECISÕES DE ESTILOS DE VIDA E PREVENÇÃO

Elaborado por:
Ana Duarte
&
Leonardo Sousa
"Os Silva"
Maio de 2018