RESUMEN DE CONTENIDOS DE LA LENGUA

Elementos de la comunicación:Emisor: el que da el mensajeReceptor: el que lo recibe.Mensaje: lo que se transmite.Código: Los signos que se utilizan (idoma)Canal: El medio por el que se transmite el mensaje: aire, agua, radio...etc.

LENGUAJE: Principal forma de comunicación humana.LENGUA: Conjunto de palabras, sonidos y reglas que utiliza una comunidad de hablantes para comunicarse.

El Vasco se habla en el País Vasco: Álava, Guipuzcoa y Vizcaya.Gallego se habla en Galicia: La Coruña, Lugo, Orense y PontevedraValenciano se habla en la Comunidad Valenciana: Castellón, Valencia y Alicante.Catalán se habla en Cataluña (Lérida, Gerona, Barcelona y Tarragona) y las Islas Baleares (Mallorca, Menorca, Ibiza, Formentera y Cabrera).

SUJETO: es la parte de la oración de la que se dice algo.Ejemplos:El perro coge el hueso.El perro de mi hermano coge el hueso.Ayer, el perro de mi hermano cogió el hueso.Ayer cogió el hueso el perro de mi hermano.Pasado mañana, el perro grande de mi hermano, quizá cogerá el hueso.

EL PREDICADO es la parte de la oración que dice algo del Sujeto.Ejemplos:El perro coge el hueso. el perro de mi hermano coge el hueso.El perro de mi hermano coge el hueso duro de la terraza.En la terraza el perro de mi hermano coge el hueso.

Sustantivos individuales: en singular se refieren a una persona, animal, planta o cosa.Ejemplo: mujer, perro, roble, pizarra.Sustantivos colectivos: en singular se refieren a un conjunto de personas, animales, plantas o cosas.Ejemplo: pandilla, manada, pinar, ramo.

Sustantivos concretos: son los que se refieren a personas, animales, plantas o cosas que podemos percibir por los sentidos.Ejemplos: anciano, caballo, árbol, bolígrafo.Sustantivos abstractos: son los que se refieren a ideas, conceptos o sentimientos que solo podemos pensar o imaginar ya que no podemos percibirlos por los sentidos.Ejemplos: alegría, tristeza, amor, prudencia, amabilidad.

EL NÚMERO DE UN SUSTANTIVO indica si nos referimos a un solo ser (singular) o a varios (plural).Si el singular acaba en vocal: añadimos s. Ej: año/años.Si termina en z: se convierte en ces. Ej: hoz/hoces.Si termina en -s o en -x se convierten en es, a no ser que sean palabras llanas o esdrújulas que entonces no cambian.Ejemplos: autobús/autobusesEjemplos: jueves, crisis.

Los sustantivos tienen género masculino cuando se trata de hombres o de animales machos, y género femenino cuando se trata de mujeres o animales hembras. A las cosas les atribuimos uno de los dos géneros.Formar femeninos:1. Cambiando o de masculino por a. Ej: vecino/vecina2. Añadiendo al masculino: a, isa, esa, ina. Ej: doctor/ doctora, príncipe/princesa, sacerdote/sacerdotisa, zar/zarina.3. Cambiando la terminación del masculino. Ej: emperador/emperatriz.: 4. Utilizando palabras distintas. Ej: mamá, papá.

LA SILABA TONICA la silaba tonica es la silaba que sepronuncia con mayor fuerza

cuando la silaba tonica es la ultima

son cuando la silaba tonica es la penultima

es cuando la silaba tonica va en la antepenultima

LA TILDEla tilde es cuando se pone un palo en la silaba tonica

se aacentuan cuando acaba en vocal n os

se acentuan cuando no acaba en vocal n o s

todas llevan tilde

DIPTONGOUn diptongo es la union de dos vocales en una misma silaba

HIATOEs la union de dos vocales en distinta silaba

El punto se utiliza para:1. Finalizar una oración (punto y seguido).2. Finalizar un párrafo (punto y aparte).3. Finalizar el texto. (punto final).¡RECUERDA! Al comenzar un texto siempre se escribe con mayúscula. Y después de punto también.

La coma nos sirve para indicar una pausa breve. Se escribe cuando:1. Para separar palabras en una enumeración.2. Para intercalar explicaciones.3. Para separar el resto de la oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos.4. Antes de expresiones: por ejemplo, por último, es decir...El punto y coma nos sirven para representar una pausa mayor que la coma y menor que un punto. Se escribe cuando: 1. Para separar oraciones con significados que tienen relación.2. Para separar en una oración, distintas partes cuando ya hay alguna coma.

Se escriben con b:Pablabras que empiezan por bu, bur y bus.Palabras que acaban en vir, excepto servir, hervir y vivir.Las terminaciones en aba, abas, ábamos, abais, aban.Cuando lleva detrás otra consonante.Todas las formas del verbo haber, beber y deber.

El guion es un signo ortografico (-) que se emplea para:_Dividir una palabra al final de renglón. Nunca se deben separar las letras de una misma sílaba, ni dejar aislada una letra al principio o al final del renglòn._Separar algunas palabras compuestas. La raya es un signo ortográfico más largo que se utiliza:_Para señalar las intervenciones de los personajes de un diálogo._Antes y despues de una aclaracion _

Se escriben con v:Adjetivos que terminan en ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo.Los números y las estaciones del año.Las palabras que empiezan por advTodas las formas del verbo ir.Hay muchas más palabras que se escriben con v pero no hay normas ortográficas que nos orienten. Solo leyendo mucho se aprende a escribir correctamente.

La "g" tiene dos sonidos diferentes:uno suave y otro fuerte.Cuando va seguida de e o i suena fuerte. Ej: genio, girar.Si queremos que suene fuerte con estas dos vocales hay que intercalar una u. Ej: guepardo, guitarra.Si queremos que la u suene cuando antes de e, i hay que poner diéresis (dos puntos encima de la u).Cuando va seguida de a, o, u suena suave: gacela, goma, guante.Se escriben con g * Las palabras que empiezan por geo, gen y gest. *Los verbos terminados en ger, gir y gerar (excepto tejer y crujir). * Las palabras que terminan en gen.