Evaluación al planear e impartir la enseñanza

El proceso de la enseñanza

Características que se consideran al planear la enseñanza

Planes de elección

Adaptación a las necesidades de los alumnos

Las necesidades de los alumnos

Evaluación durante la enseñanza

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ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTÍNEZ Alumnas Normalistas: Flores Garibay Brenda AnahíMendoza Luna PatriciaOrta Treviño Brenda ItzeelSalazar Ortiz Edna RubíEQUIPO 9 Monterrey, NL. a 23 de Octubre del 2020

Objetivos educacionales

Objetivos de los libros de texto y planes de lección

Dominios conductuales

Preguntas sobre los objetivos educacionales

Cómo mejorar la evaluación de la planeación