Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.

identifica

“Convive y participa” y “Resuelve problemas de cantidad”

identifica

“Convive y participa” y “Resuelve problemas de cantidad”.

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Construye interpretaciones históricas

Obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de
fuentes, así como expresiones temporales propias de la vida cotidiana. Secuencia hechos o acciones cotidianas ocurridos en periodos de
tiempo cortos e identifica acciones simultáneas.

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Construye interpretaciones históricas en las que narra hechos y procesos relacionados a la historia de su región, en los que incorpora mas de una dimensión reconociendo diversas causas y consecuencias.

Utiliza información de diversas fuentes a partir de identificar las mas importantes para dar respuesta a interrogantes.

Organiza secuencias para comprender cambios ocurridos a través del tiempo aplicando términos relacionados al tiempo.

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Construye interpretaciones históricas en las que explica, de manera general, procesos históricos peruanos, empleando algunas categorías temporales.

Identifica las causas inmediatas y lejanas que desencadenaron dichos procesos, así como las consecuencias cuyos efectos se den inmediato o largo plazo.

Ordena cronológicamente procesos históricos peruanos y describe algunos cambios

Utiliza información de diversas fuentes a partir de identificar su origen y distinguiendo algunas diferencias entre versiones que dan sobre los procesos históricos.

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Construye interpretaciones históricas sobre hechos o procesos del Perú y el mundo, en los que explica hechos o procesos históricos,a partir de causas y consecuencias

Explica su relevancia a partir de los cambios y permanencias que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y convenciones temporales así como conceptos relacionados a instituciones sociopoliticas y economicas.

Compara e integra información de diversas fuentes, estableciendo diferencias entre narraciones de hechos y la interpretación de autores de fuentes

identifica

Construye interpretaciones históricas sobre la base de los problemas históricos del Perú y el mundo en relación a los grandes cambios y permanencia a lo largo de la historia,empleando conceptos sociales,politicos,economicos abstractos y complejos.

Explica cómo las acciones humanas, individuales o grupales van configurando el pasado y el presente y pueden comfigurar el futuro.

Explica la perspectiva de los protagonistas, relacionando sus acciones con sus motivaciones.

Interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su contexto y perspectiva. Reconoce la validez de las fuentes para comprender varios puntos de vistas

identifica

Construye interpretaciones históricas en las que reconoce que el presente es consecuencia de un conjunto de dinámicas sociales que se desarrollaron simultáneamente en el pasado y que las acciones de los diversos actores sociales tienen consecuencias en el futuro

Argumenta que la percepción del tiempo depende de la perspectiva de los grupos culturales, tanto en el pasado como en el presente

Justifica y valora la utilidad de las fuentes para la construcción del conocimiento histórico.

Genera acciones para conservar el ambiente local y global

Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
ambiente

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales