Habilidades sociales

Orígenes y desarrollo

Terapia de reflejos
condicionados

Competencia
social

Terapia de aprendizaje
estructurado

Modelo Conductual

Adquirido

Conjunto de
capacidades
específicas

La
probabilidad

Habilidad
repetida

Factores ambientales

Alberti (1977)

Características
específicas

Persona

Situación

HH.SS

Debe contemplarse

Contexto cultural
de individuo

Van Hasselt (1979)

HH.SS

Específicas

situaciones

Efectividad
interpersonal

Juzga

Conducta
verbal

Conducta
no verbal

Papel conductual

otra persona

Es importante

Otras denominaciones

Asertividad

Wolpe (1958)
Wolpe y Lazarus (1996)

Asertividad de elogio
Reforzar al interlocutor

Conducta de autoafirmación
y expresión de sentimientos

Habilidades
interpersonales

Pelechano (1991)
De Miguel (1995)

Patrón complejo

Confianza
y reconocimiento personal

Inteligencia
social

Thorndije (1927)
Gresham (1979)

Comprender e
interactuar
eficazmente

Naturaleza esencialmente
social

Comportamiento
adaptativo

Autonomía personal

Vocaciones y habilidades
interpersonales

Comportamiento
interpersonal

Habilidades de
supervivencia

Coob (1970), Rusch (1979)
y Monereo (1985)

Conductas respetables
y necesarias

Admisión en un contexto
determinado

Expresiones sinónimas
de habilidades sociales

H. interacción social

H. para la interacción

H. relación interpersonal

C. sociointeractiva

C. interpersonal

R. interpersonales

I. sociales

Principales características

Estructura

Parte de comportamiento
como expresar opiniones

Lograr relaciones efectivas
y preservar la integridad

Características de la conducta

las

HH.SS son conductas
manifiestas, observables

sistemas de respuesta

Conductual

Conductas referidas
a acciones concretas

Cognitivo

Distintas situaciones
de interacción

Fisiológico

Elementos
afectivos y emotivos

Obtención de reforzamiento social

Dirigida a consecuencia
de reforzamiento social

por interacción para
sentirnos a gusto

ser 2 tipos

Reforzamiento
ambiental

Consecución de objetivos
de carácter material

Autorrefuerzo

Generar pensamientos
positivos

Carácter cultural

HH.SS
sujetas a normas sociales
y legales

enseñanza de diferentes
formas de comportamiento

Especialidad situacional

HH.SS son
respuestas a situaciones

Situaciones

Áreas de desenvolvimiento

Personas con las que se
relacione influye en conducta
social

Naturaleza interactiva y
heterogénea

HH.SS

Interdependientes, flexibles, modulables
y ajustadas a respuestas emitidas

Orientadas a objetivos

HH.SS están orientadas a la consecución
de determinados objetivos

Bases teóricas de las HH.SS

Modelos explicativos

Conductas aprendidas

Procedimiento de intervención

Rigor metodológico

Nuevas conductas

Participación activa

Carácter educativo

Diversidad de campos

Efectividad

Como se aprenden las HH.SS

Reforzamiento
directo

Dado por experiencia
directa del sujeto

Por su historial de
aprendizaje

Aprendizaje por
observación

Aprendizaje por
imitación

Dado por modelos
que lo rodean

Retroalimentación
interpersonal

Feed back o
reforzamiento social

Interceptor reacciona
ante nuestra conducta

Expectativas
cognitivas

Predicciones sobre
la probabilidad percibida

Afrontar con éxito
una determinada situación

Funcionamiento social

Como se desarrolla
la conducta social

Modelo de Dodge

Codificación

Codificar claves
contextuales

Empleando procesos
psicológicos básicos

Representación mental

Interpretar estímulos
sociales codificados

aplicando reglas complejas

Generación de respuestas

Se generan respuestas
que son adecuadas

Evaluación y decisión

Se evalúa
eficacia y consecuencias

de aplicarlas

Desarrollar la conducta

Se emite la conducta

Provocando efectos
pertinentes

Cuando no es socialmente
competente

Naturaleza del déficit

Modelo del déficit

Explica respuestas
conductuales mediante

No saber

Ansiedad

Perceptivo-Cognitivo

Modelo de inhibición

Explica la incompetencia
social

mediante inhibición de
conductas