habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los paises de la OCDE
objetivo
CONCEPTUALIZAR
ANALIZAR
COMPARAR
DESARROLLAR
TECNOLOGIAS DIGITALES
habilidades y competencias
PENSAMIENTO CRITICO
APRENDER A APRENDER
tipologia de habilidades
HABILIDADES FUNCIONALES
HABILIDADES TIC
postura de la OCDE
USO INTERACTIVO DE LAS HERRAMIENTAS
INTERACCION ENTRE GRUPOS HETEROGENEOS
ACTUAR DE FORMA AUTONOMA