HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

INICAL

Antigüedad
Desde Cristo hasta Siglo XII o XIV

basándose en un paradigma religioso

eran excluidas,rechazadas y marginadas por parte de los miembros de su propio grupo social.

Edad media

INSTITUCIONALIZACIÓN

Desde Siglo XV hasta Siglo XIX

Religioso – médico

revolución industrial

no eran útiles para el sistema productivo

visión caritativa

instituciones (asilos y hospitales)

ESCUELAS ESPECIALES

Desde fines Siglo XIX a
Siglo XX

fines de la década del '40 comienzan a surgir las primeras escuelas diferenciales.

Médico - psicométrico

avance de la medicina y de la psicología permiten investigar el origen y desarrollo de los diferentes cuadros

medidas de rehabilitación

ESCUELAS INTEGRADORAS

Siglo XX – 1959

Pedagógico -sociológico

Se considera al niño con algún déficit en sus posibilidades de educarse y de ejercer derechos y deberes como cualquier otro ciudadano.

propone la diversidad y un diseño curricular que la tenga en cuenta y que la respete

plantea un cambio fundamental en el nivel organizativo y pedagógico basado en la cooperación de todos sus miembros en un marco de igualdad

ESCUELAS INCLUSIVAS

Fines Siglo XX a
Siglo XXI

Pedagógico-sociológico –Inclusión Educativa

nueva cultura

integración de todos los alumnos en aulas comunes