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Integración de las TIC en la educación

NIVELES

Introducción

Dotación de medios

Aplicación

Descubrimiento de herramientas

Integración

Iniciativas del Gobierno

INTEF

CAMBIOS

Actividades

Recursos e infrastructuras

- Conectividad
-Banda ancha
-Nº recursos/estudiante

Metodológicos

MODELOS DISRUPTIVOS

Mobile learning

Herramienta emergente

Social

Educativo

Comunicación familias

Resolver dudas

Aportar contenidos

Evaluación

-GoogleClassroom
-Teams

Educación Infantil

Inteligencia emocional y las TAC

La tecnología es parte
de nuestras vidas

Herramienta de aprendizaje

Resolver problemas en distintas áreas curriculares

Habilidades

Vivir en sociedad

Mundo laboral

Redes Sociales

Educación Trasmedia

Diferentes lenguajes

-Pensamiento crítico
-Motivación
-Creatividad

-Respetamos su fuente de entretenimiento
-Se puede aprender con cualquier herramienta

Organizativos

Rol del profesor

DIFICULTADES

Falta de conocimientos y formación

Falta de recursos y personal

Brecha entre el potencial de las TIC y uso real

DILEMAS

Alfabetización digital

Alumnado

Familias

Profesorado

Políticas

Nuevas formas de aprendizaje

Creación de contenido colectivo

Nuevas webs de búsqueda

Open University
Learning Design Iniciative

Mejorar uso TIC

-Herramientas
-Recursos
-Enfoques de diseño
-Metodologías

Erradicar metodología
tradicional

Colás, M. P., de Pablos, J., y Ballesta, J. (2018). Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación. Revista De Educación a Distancia

Conole, G. (2010). A holistic approach to designing for learning: A vision for the future. In: Annual International CODE Symposium, 18 February 2010, Chiba, Japan.

Disrupción en el aula: "Prácticas innovadoras en escuelas que apuestan por la tecnología educativa y las nuevas pedagogías" (2020). Blog del Elearn Center de la UOC.