INVESTIGACIÓN
ACCION
Kurt Lewin
(1935)
Luis Damiano
define
Un proceso de reapropiacion del conocimiento
Fals Borda
define
Un modelo educativo que tiene como finalidad transformar la practica para conseguir mejores resultados y sea de mejor calidad
- Permite que el docente sea el protagonista en el proceso de su investigación.
- El profesor se capacitara y se profesionalizará .
- El docente tendrá la capacidad de resolver su tarea.
Kemmis
(1984)
define
Una forma de indagacion autorreflexiva realizada por quienes participan: profesores, alumnos y situaciones educativas
Objetivo.- mejorar la racionalidad y y la justicia de sus propias practicas sociales o educativas .
John Dewey
"La enseñanza debe ser por la acción. la educación es la vida ; la escuela es la sociedad".
Stephen Correy
Introduce la Investigacion Accion en el área educativa y establece el proceso por el cual los prácticos intentan estudiar los problemas científicamente en orden a:
Guiar
corregir
evaluar
Consiste
Es un estudio sistematico que esta orientado a mejorar la practica educativa por grupos de sujetos implicados a traves de sus acciones y practicas .
Esta direccionada a los profesores para que solucionen problemas prácticos , la escuela, el aula, siguiendo un proceso que ayude a dar resultados positivos.
origen
Surgió en los Estados unidos en la primera mitad del siglo xx 1944, esta surgió con el fin de modificar hábitos de conducta.
Evolución
1.- El movimiento de la Ciencia de la Educación del siglo XIX
Educativo
Científico
Se llamo Pedagogia experimental
2.- El pensamiento educativo experimentalista y progresista.
Convertir el pensamiento científico en un habito educativo.
Aplicar el método científico inductivo a la resolución de problemas.
3.- Movimiento de la dinámica de grupos en la psicología social.
En 1940 se da una serie de problrmas sociales
pobreza
Falta de vivienda
Vida urbana
Hay que comprender y resolver el caos de la realidad (Investigación social cualitativa)
Un modelo en siclos acción
Analisis
Identificación de hechos
conceptualización
Planificación
Propuesta
Práctica
Evaluación de la acción
Transformar:
-comportamientos
- costumbres
- actitudes
-mejorar relaciones sociales
- modificar reglas institucionales
4.- La actividad re construccionista del desarrollo del curriculum.
Profesores utilizan resultados de sus propias investigaciones.
"Era de la investigacion accion cooperativa"
5,- El movimiento del profesor investigador:
Nuevos modelos de evaluación
Metodologia de la investigacion cualitativa en la ciencia social.
Aparece planteamientos como el de Stenhouse, John Elliot y Stephen Kemmis.
Se aleja del paradigma investigador especializado del curriculum
6.- Propuesta latinoamericana
Paulo Freire es el referente de la inveatigacion.
En 1972 Fals, Bonilla y Castillo propusieron crear un centro de investigacion y accion social.