Karl Popper
Biografia
nacimiento:28 de julio de 1902
En viena,austria
fallecio:17 de septiembre de 1994
Kenley,Reino unido
Fue hijo del abogado Simon Siegmund Carl
Popper y Jenny Schiff, descendientes de
judíos.
Filósofo de la ciencia británico, de origen
austriaco
estudio filosofia en la universidad de viena
Propuso un criterio de comprobación que denominó
falsabilidad, para determinar la validez científica,
La contribución más significativa de Popper
a la filosofía de la ciencia fue su
caracterización del método científico
Ejerció la docencia en la escuela de canterbury de (1937-1945)
también ejercicio docencia en london school of economics de londres de (1949-1969)
Los logros filosóficos de Karl Popper
nombrado caballero por la reina Isabel II del Reino Unido en 1969
delimitar rigurosamente el terreno propio de la ciencia,y negar la eficacia de otros discursos en diferentes ambitos
Recibió la insignia de Compañero de Honor (Companion of Honour) en 1982
desarrollo este principio en la lógica de la investigación científica (1934) donde establece tambien un criterio para deslindar la ciencia de los demas discursos
remio Lippincott de la Asociación Norteamericana de Ciencias Políticas y el premio Sonning
para que una hipotesis sea cientifica es necesaria que se desprenda de esos enunciados observables y por tanto falsables y puediendo ser refutada.
popper defendió la democracia y mostró reparos a las implicaciones autoritarias de las teorías políticas de Platón y Karl Marx
El falsacionismo
falsacionismo, surge en 1935, por un judío, que cuando inicia la era negra de Hitler en Europa, viaja para Finlandia
el objetivo era de distinguir si hay alguna posibilidad de fallar ya que en cualquier proceso o investigaciones siempre hay un margen de fallo o error.
tambien se considera como una doctrina epistemologica aplicada a las ciencias que propone la falsabilidad como un criterio para determinar lo que comunmente se lo considera ciencia o no.
Popper resumió su modo de pensar en el concepto falsacionismo.una afirmación es falsable si es que es posible (aunque sea sólo en teoría)
restableciendo demarcación entre los conceptos de la ciencia y la metafisica
diseñar un experimento tal que uno de los potenciales resultados de ese experimento es que la afirmación sea falsa. Respira hondo y lee la frase anterior de nuevo
con procedimientos para someter a pruebas para validar la teoría científica
El falsacionismo advierte que una teoría tan buena como la Teoría de la Relatividad, que es falsable,puede ser demolida en cualquier momento si hacemos un experimento que la
pruebe falsa.
A diferencia del verificacionismo, que planteaba que la ciencia
era una acumulación de verdades, el falsacionismo plantea
que la ciencia es una acumulación de afirmaciones falsables
siendo una hipótesis falsable si existe un enunciado observacional lógicamente posible siendo incompatible con ellas
y en ser caso de ser establecidos como verdaderos,refutaron tal propuesta dada.
Racionalismo crítico
consiste en hacer una crítica a las teorías establecidas por la
ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico
es la base principal de la filosofía de Karl
Popper
y que no empieza por las observaciones sino a partir de una teoria que ha pasado por dificultades
una teoría creada y decepcionada por las expectativas
para los científicos lo mas importante es realizar un buen trabajo en sus campos particulares e interesarse por los
demás campos para no ser excluido de la participación en la auto liberación del conocimiento y ayudar a los demás a comprender
está ligada a la supervivencia de una
sociedad abierta y democrática
el conocimiento científico no parte de la observación directa del problema sino el problema inicialmente
dado por una teoría,lo que esta misma logra explicar, los problemas surgidos son producto de dificultades descubiertas por la refutación en dichas teorías.
lo que hace la ciencia no es dar un comienzo al conocimiento sino corregir para para encontrar algún error en el anterior conocimiento o agregar algo profundizado en el tema, el comienzo de nuestro conocimiento es la vida ya que es la única cosa que da un desarrollo infinito
en el cual decidimos si seguir con un conocimiento ya estabecido o por el contario establecer uno mismo.