Laurent Vézina

Collégial :
Programme pré-universitaire en Sciences informatique et mathématiques (SIM - 200.C0)
Établissement:
Collège Bois-de-Boulogne
Préalables:
-Mathématique, séquence Technico-sciences(TS) ou séquence Sciences naturelles(SN) de la 5e secondaire
-Chimie et Physique de la 5e secondaire

Université :
Programme Génie industriel et administratif.
Établissement:
École Polytechnique de Montréal
Préalables:
-Diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences Nature OU Sciences Informatique et Mathématiques
-Cote R supérieure à: 26.000

Pratique:
Suite à l’obtention du diplôme, la personne est admise à titre d'ingénieur stagiaire (junior). Afin d'obtenir le titre d'ingénieur titulaire, la personne doit réussir l'examen de l'Ordre et acquérir une expérience pertinente d'une durée déterminée.

Cette proposition respecte l'ensemble des caractéristiques, intérêts, valeurs et critères exprimés. De plus elle met en valeur tes compétences multiples.

Collégial:
-Sciences de la nature - profil Sciences pures et appliquées (200.B0) OU
-Sciences informatique et mathématiques (SIM - 200.C0)
Établissements:
Sc. Nature - Collège Sainte-Anne (Privé)
Sc. Info/Maths - Maisonneuve OU Rosemont OU Bois-de-Boulogne
Préalables:
-Mathématique, séquence Technico-sciences(TS) ou séquence Sciences naturelles(SN) de la 5e secondaire
-Chimie et Physique de la 5e secondaire
-Certains collèges demandent d’avoir plus ou moins 75 % de moyenne générale. (À vérifier par établissement)

Université :
Baccalauréat en mathématique - Orientation statistiques (1-190-1-0)
Établissement:
Université de Montréal
Préalables:
-Diplômes d'études collégiales (DEC) Sciences, lettres et arts OU Sciences de la nature OU Sciences informatiques et mathématiques
-Cote de rendement collégiale (cote R) minimale : 22.000
-Bonne compréhension de l’anglais écrit

Cette proposition respecte l'ensemble des caractéristiques, intérêts, valeurs et critères exprimés. De plus elle met en valeur tes compétences multiples.

-Envisage une formation universitaire (Une maîtrise ou deux baccalauréats)
-Pas trop de supérieurs hiérarchiques
-Préfèrerait rester au Québec
-$ : Gagner suffisamment d’argent pour être à l’aise et subvenir aux besoins de sa famille, au moins 80 000$ après 10 ans

-Résoudre des problèmes
-Communiquer
-Travailler avec les chiffres,
-Discipline personnelle

-Indice famille : minimum 2 enfants, prendre des vacances
-Valeurs exprimées : variété, liberté, prise de décision, expertise, travail en solitaire

Reconnues par les autres :
+ : Leadership, positivisme capable de déployer des efforts, intelligent, travaillant, dynamique
- : Manque d’organisation, tendance à procrastiner, étudiant paresseux et peu studieux.
Indices de tempérament
V-Préférer des tâches variées avec de fréquents changements.
J-Préférer porter son propre jugement pour décider ou résoudre des problèmes.
RIASEC (code Holland):
I(investigateur), E(entrepreneur), C(conventionnel).

Administration : 76%
Industrie : 65%
Arts et communication: 59 %

-Loisirs : Lecture, jeux vidéo, plein air
-Sports : course, basketball, canot-camping
-Professions envisagées : Ingénieur, professeur d’histoire ou de mathématiques
-Expérience : participation aux scouts pendant 10 ans, adore voyager et découvrir de nouvelles cultures

Mes intérêts :
C- Aimer travailler avec les chiffres ou les mathématiques.
S-Aimer comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques.

Enseignement au secondaire ou au collégial via
Baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire OU Maîtrise en Éducation - option didactique