LCL: Producir textos con diferentes intenciones comuicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.
LCL: Elaborar proyectos individuales o colectivos sobre diferentes temas del área.
LCL: Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable para presentar sus producciones.
EAP: Utilizar las TIC de manera responsable para la búsqueda, creación y difusión de imágenes fijas y en movimiento.
iNGLÉS: Conocer y aplicar las estrategias básicas para producir textos escritos muy breves y sencillos.
Estándar de aprendizaje:: Escribe, en diferentes soportes, textos propios de la vida cotidiana: diarios, cartas, correos electrónicos, descripciones, poemas y distintos tipos de textos.
Estándar de aprendizaje: Utiliza correctamente las reglas ortográficas y los signos de puntuación en la redacción de todo tipo de textos.
Estándar de aprendizaje: Utiliza habitualmente el diccionario en el proceso de escritura.
Estándar de aprendizaje: Presenta con limpieza, claridad, precisión y orden los escritos.
Estándar de aprendizaje: Utiliza de forma responsable y eficaz de las TIC para la búsqueda y tratamiento de la información.
Estándar de aprendizaje: Redacción y lectura en voz alta de textos escritos variados con ayuda de modelos con corrección fonética y utilizando conectores básicos.
Estándar de aprendizaje: Cuidado en la elaboración, presentación y organización de los textos.
Estándar de aprendizaje Maneja programas informáticos sencillos d elaboración y retoque de imágenes digitales (copiar, cortar, pegar, modificar tamaño, color, brillo, contraste ...) que le sirva para la ilustración de trabajos con texto.
Estándar de aprendizaje Elabora un informe siguiendo un guión establecido.
Abreviaturas áreas: LCL: Lengua castellana y literatura EAP: Educación artística plástica.
Estándar de aprendizaje: Revisión y autocorrección de los textos producidos.
Estándar de evaluación: Uso de diccionarios, otros medios de consulta en papel y de las TIC (procesadores de textos).
