LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD

DISCURSO ACADÉMICO

ESTRUCTURA INTERNA

SUPERESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN

Apertura del texto, breve descripción del mismo

DESARROLLO

Parte mas importante

CONCLUSIÓN

Cierre del texto

HIPERGÉNEROS

NARRACIÓN

Se cuentan hechos

DESCRIPCIÓN

Se dan características de un objeto

ARGUMENTACIÓN

Se dan argumentos para sustentar una opinión

EXPOSICIÓN

Se explican y definen conceptos

CARACTERÍSTICAS

OBJETIVIDAD - SUBJETIVIDAD

OBJETIVIDAD

Uso de la tercera persona

Uso de oraciones pasivas

Nominalizaciones

Neutralidad

ÍNDICES

SUBJETIVIDAD

Toma de posiciones

Uso de la primera persona

Uso de metáforas

PRECISIÓN DEL VOCABULARIO

Terminología especifica

Vocabulario univoco

INFERENCIAS

REGISTRO FORMAL

Densidad lexicográfica

Uso de la variedad estándar de la lengua

Tendencia a aparecer en textos escritos

ESTRATEGIAS FRECUENTES

PARAFRASEAR

Poner en palabras sencillas conceptos complejos

EJEMPLIFICACIÓN

Casos concretos para entender conceptos

GENERALIZACIÓN

Formular conceptos a través de ejemplos

CITA DE AUTORIDAD

Reproducción de otros textos

EVALUACIONES

Toma de posición sobre un aspecto determinado

ELEMENTOS PARATEXTUALES

Gráficos, palabras resaltadas. Mejora en la comprensión

ANCLAJE TEMPO ESPACIAL

Palabras que ubican al lector

PREGUNTAS RETORICAS

Preguntas sin respuestas

PARTES DEL LIBRO

TAPA

CONTRATAPA

LOMO

SOLAPA

ANTEPORTADA

PORTADA

PÁGINA LEGAL

AGRADECIMIENTOS

PÁGINAS INTERIORES

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

PRÓLOGO

PREFACIO

PÁGINAS INTERIORES DEL FINAL

EPILOGO

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

COLOFÓN

GUARDA

APÉNDICES

FIGUEROA PAULA AGOSTINA GONZALEZ ANTONELLA LUCIANA

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL COMISIÓN 1º7º - TURNO MAÑANA