Lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y DBA
Lineamientos curriculares de ciencias naturales y educación ambiental
Estructura General 1998
Primera parte
I Referente filosófico y epistemológico
1. El mundo de la vida: punto de partida y de llegada
2. Ciencia y tecnología
II Referente sociológico
1. Contexto escolar
III Referente psico- cognitivo
1. La construcción del pensamiento científico
2. Los procesos del pensamiento y acción
3. La creatividad y el tratamiento de problemas
Segunda parte
Implicaciones pedagógicas y didácticas
1. Pedagogía y didáctica
2. Objetivos de la enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental
Tercera parte
Un ejemplo de aplicación de los lineamientos
1. Una propuesta curricular para el área de ciencias Naturales y Educación Ambiental
Conformado por tres ejes:
Entorno vivo
Entorno físico
Ciencia, tecnología y sociedad
Estándares Básicos de Competencias para Ciencias Naturales y Sociales
Ciudadanos capaces de asombrarse
Observar y analizar
Formularse preguntas
Buscar explicaciones y recoger información
Detenerse en sus hallazgos , analizarlos y establecer relaciones
Compartir y debatir con otros sus inquietudes
Buscar soluciones a problemas determinados
Favorecer el pensamiento científico
Desarrollar la capacidad de seguir aprendiendo
Aportar a la formación de hombres y mujeres miembros activos de una sociedad
Estructura general de los estándares de CN y CS
Estándares
Acciones concretas de pensamiento y producción
Ejes articuladores
Desarrollo de compromisos personales y sociales
Los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
Conjunto de aprendizajes
Estructurantes que construyen niños y niñas a través de interacciones
Presente los pilares de la educación
Su estructura esta compuesta por tres elementos
El enunciado
Las evidencias del aprendizaje
El ejemplo
Aprendizajes estructurantes en el área de ciencias Naturales y educación ambiental básica primaria
Primero
Los sentidos, los materiales y propiedades.
Segundo
Fuerza y sus efectos, fenómenos magnéticos, estado de la materia...
Tercero
El fenómeno de propagación de la luz y las interacciones entre la luz y los objetos. Luces y sombras...
Cuarto
Fuerza y cambios de estado de reposo o movimiento, máquinas simples...
Quinto
Circuitos eléctricos y conductividad, niveles de organización celular, nutrición, sistema digestivo...