Mediaciones pedagógicas y las tic en la cotidianidad escolar
vídeo explicativo de las tecnologías y su influencia.
Prieto castillo habla sobre mediación
Prieto Castillo aporta el valioso enfoque educativo a la educomunicación.
Genera un argumento articulador entre aquello que se aprende y como se aprende.
Apuesta por la formación integral de la persona en relación con la historia.
Francisco Gutiérrez Pérez habla sobre medición
Resulta de fundamental importancia diferenciar con claridad un modelo pedagógico cuyo sentido es educar.
La mediación pedagógica ocupa un lugar privilegiado en cualquier sistema de enseñanza-aprendizaje.
En los sistemas de educación a distancia la mediación pedagógica se da a través de los textos y otros materiales puestos a disposición del estudiante.
Bricall
Las tecnologías auguran, en el campo educativo, la progresiva desaparición de las restricciones de espacio y de tiempo en la enseñanza y la adopción de un modelo de aprendizaje más centrado en el estudiante.
Márques
Se considera que si el docente maneja la tecnología y ha realizado buena selección y evaluación de esta, se pueden minimizar muchas de estas limitaciones
Kustcher y St.Pierre
Los ambientes de aprendizaje tecnológico son eficaces, cómodos y motivantes, lo que permite, para el que interactúe con ellas la posibilidad de sacarle ventajas
(Serrano y Pons)
“[…] la influencia educativa debe entenderse en términos de ayuda encaminada a mejorar los procesos vinculados a la actividad constructiva del alumno y tiene por finalidad generar la necesaria aproximación entre los significados que construye el alumno y los significados que representan los contenidos curriculares”
Apuntes importantes sobre la tecnología
Dimensiones de la tecnología educativa: 1. cognitiva 2. instrumental 3. científico - metodológica 4. axiológica.
alfabetización informacional y digital: 1.manejo de la tecnología 2. uso inteligente de la información 3. expresión y comunicación 4. ética del conocimiento.