Modelos cognitivos y neuroanatómicos
de la atención.
Modelo de atención para la acción
(ATA). Norman y Shallice. 1986
Proceso de selección y control
Proceso de selección
Dirimidor de conflictos
Actuar pasivo
Que activa esquemas eficacez
Realizar tareas familiares o sencillas
Estos pueden competir entre si o
con otro esquema con unidades
incompatibles
Sistema de atención
supervisor (SAS)
Asegura la flexibilidad en la
conducta
Responde a situaciones novedosas
o altamente complejas
Trabaja de manera lenta y
consiente
Delimitando la selección
de esquemas
A través del proceso
Activación/inhibición
Delimitar la situación y priorizar
los objetivos
Las representaciones del
ambiente y las metas de
la persona
Modelo de atención selectiva.
Johnston y Heinz. 1978
La ubicación flexible del filtro
Esta selección es variable
Las características
de la información
La tarea a realizar por
el sujeto
Capacidad o recursos
de procesamiento
Es un análisis
De diferentes estímulos
no atendidos
Que lleva a una mayor demanda del
sistema de procesamiento
Para la realización de las tareas
Modelo de Kahneman. Capacidad o
recursos.
La política de reparto y distribución
de los recursos
Seleccionar la actividad y realizarla
entre muchas posibles
Evaluar la capacidad y cantidad de
esfuerzo para realizar la actividad
La relación entre arousal y la
capacidad atencional
Activación de un constructo
Psicofisiológico
Correlato observable
Ley de Yerkes-Dodson
Incremento de activación
más allá del arousal