OBSTÁCULOS INNOVACIÓN DOCENTE
EN FP Y SECUNDARIA (ECONOMÍA)

CONTEXTO SOCIAL

¿Acompañamos a nuestros hijos en su proceso educativo?

RECURSOS ECONÓMICOS

¿Tenemos capacidad de invertir?

IMPLICACIÓN

¿Soy consciente de lo que hace mi hijo/a?

EMPATÍA

¿Me pongo en la piel de mi hijo/a?

COMPARACIÓN

¿Tengo personalidad para hacer algo diferente a mis amigos?

PRESIÓN SOCIAL

¿Me siento mal saliéndome del guión?

IMPLICACIÓN

¿Estoy dando el 100% de mi potencial?

NORMATIVA

ESTATAL

¿Es clara la normativa?

AUTONÓMICA

¿Tiene lógica la normativa?

CENTRO

¿Somos flexibles con la normativa?

COOPERACIÓN

¿Echo una mano?

SOLIDARIDAD

¿Estoy aportando valor?

MOTIVACIÓN

¿Mi actitud es ejemplar?

RIESGO

¿Intento cambiar las cosas pese a que ello conlleve consecuencias?

MONOTONÍA

¿Siente el alumno/a que es predecible lo que explico?

GESTIÓN

LIDERAZGO

¿Vamos todos a una?

COORDINACIÓN

¿Hay comunicación entre equipos?

PLANIFICACIÓN

¿Tenemos objetivos?

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

¿Hay tiempo para innovar?

PRESUPUESTO

¿Tengo recursos económicos para innovar?

SINDICATOS

¿Presionamos mucho a los centros?

ASOCIACIONES

¿Mostamos apoyo en la realización de actividades?

EMPRESAS

¿Ofrecemos recursos a los centros?

CLUBES DEPORTIVOS

¿Nos implicamos con el entorno?

INSTITUCIONES

¿Mostramos interés activo en fomentar la innovación?

POLÍTICOS

¿Es la innovación parte de la agenda?