INGLÉS III

Son los que indican si la acción se está realizando en presente, pasado o futuro, se presentan tres momentos:

First- Primero

After- después

Finally- finalmente

Acciones de la cotidianidad

Formas de saludos

Hi! how are you?

Hi, i'm fine, and you?

Good morning!

Good afternoon

Formas de despedidas

Bye bye!

See you later

Have a good day

Órdenes

Stand up

Sit down

raise your hand

Silence

listen

Momento de calentamiento o preparación del niño para la clase

Preguntas

who

how

what

when

why

where

Respuestas

Yes, I do.

Yes, i am

No, i'm not

ETC..

Es fundamental que los infantes aprendan una segunda lengua aparte de la materna desde su primera infancia puesto que en la educación temprana los niños tienen una mayor capacidad para aprender diferentes temas, su cerebro se está desarrollando por lo que están atentos a todas las personas de su entorno.

Los niños y niñas en su primera infancia pueden aprender a hablar inglés con el método de imitación, por lo que la maestra debe hablar solo en inglés en su clase.

Las estrategias a trabajar con los niños deben ser didácticas e innovadoras, de tal forma que el niño se divierta y se le facilite el aprendizaje en este caso de una segunda lengua por medio de:

Juegos

Cuentos

Canciones