ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

COMPOSICIÓN

Vicedirección del centro escolar

FUNCIONES

Promover y organizar la realización de actividades complementarias en colaboración con los departamentos de Coordinación didáctica.

COMPOSICIÓN

Director

Jefe de estudios

Coordinadores de ciclo

Especialista en Psicología y Pedagogía del SPE

Maestro de Educación Especial

FUNCIONES

Analizar educativamente el contexto cultural y sociolingüístico para proponer al equipo directivo el diseño del programa de educación bilingüe y el plan de normalización lingüística

Coordinar la elaboración de los proyectos curriculares

Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial

Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos para realizar las Adaptaciones Curriculares Significativas al alumnado con necesidades educativas especiales

Asegurar coherencia entre PEC-Proyectos curriculares-PGA

Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos educativos

Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación

Coordinar las actividades de orientación dirigidas al alumnado del centro

Promover y coordinar las actividades de formación del profesorado

COMPOSICIÓN

Tutor

FUNCIONES

Diseño y puesta en práctica del Plan de Acción Tutorial

Adoptar con los profesores de ciclo las medidas educativas complementarias o de adaptación curricular

Realizar actividades que favorezcan la integración del alumnado en el grupo, fomentando el desarrollo de habilidades sociales y comunicación

Si hubiera alumnado con adaptación significativa, debería ser supervisada en colaboración con el servicio psicopedagógico

Fomentar una buena relación con las familias

COMPOSICIÓN

Todos los profesores que imparten docencia a un mismo grupo

FUNCIONES

Realizar seguimiento del alumnado de la clase (De acuerdo al PEC)

Realizar propuestas para atender las necesidades del alumnado, proponer y elaborar adaptaciones

Realizar la evaluación (respetando normativa y PEC)

Decidir sobre promoción y titulación del alumnado

Garantizar que cada profesor aporte información relativa a la programación

Elaborar información que se proporciones a las familias, y atenderlas de acuerdo a las normas del centro

COMPOSICIÓN

Profesorado de Orientación Educativa

Maestros especialistas en Educación Especial y Audición y Lenguaje

Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidaed

Educadores sociales y otros no docentes con competencias en la materia del centro

FUNCIONES

Colaborar con el equipo directivo en la elaboración del Plan de Orientación y Acción Tutorial del centro. Implicarse en la redacción del plan de convivencia.

Colaborar con los departamentos y el profesorado en el desarrollo de medidas y programas de atención a la diversidad

COMPOSICIÓN

Los docentes que impartan las mismas enseñanzas o el mismo tronco común. (Si algún docente tiene de varias, pertenece al que tenga más horas lectivas)

FUNCIONES

Colaborar con el equipo directivo en la elaboración de aspectos educativos del PEC, fijando los objetivos por curso y materia

Ocuparse de aspectos relacionados con las programaciones didácticas de las asignaturas