Pendidikan Sebagai Ilmu dan Seni

Konsep pengetahuan dan Ilmu pengetahuan

konsep pengetahuan
Pengetahuan adalah segala sesuatu yang kita dapatkan dari pengalaman-pengalaman pribadi maupun oranglain

Common Sense
Common Sense adalah pengetahuan biasa yang didapatkan dari kehidupan sehari-hari sehingga pengetahuan ini bersifat peniruan dan memunculkan ambiguitas serta tidak terjamin keabsahannya

scientific sense
Scientifis Sense merupakan seperangkat pengetahuan ilmiah yang tersusun secara sistematis mengenai fenomena yang menggunakan suatu metode penelitian tertentu dengan tujuan untuk memperoleh pemahaman dan untuk mencari sebuah solusi.

philoshopical sense

Pengetahuan Agama
pengetahuan yang bersumber dari agama yang mencakup pengetahuan mengenai hakekat perilaku sebagai pengungkapan supernatural melalu wahyu yang diterima utusannya yang terpilih

Konsep Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan adalah sejumlah pengetahuan yang disusun menurut suatu sistem berpikir kritis dan secara sistematis yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan mencari sebuah solusi

Klasifikasi Ilmu Pengetahuan

Berdasarkan Isi

Ilmu-Ilmu Kealaman (natural sciences) seperti Fisika, Kimia, Biologi dan Astronomi

Ilmu-Ilmu Sosial (Social Sciences) seperti Sosiologi, Ekonomi, Politik, Sejarah,Ilmu Pendidikan dan sebagainya

Ilmu-Ilmu Kemanusian (Humanities) seperti Filsafat, bahasa, dan Seni

Karakteristik dan Kriteria Ilmu Pengetahuan

Landasan

Landasan ilmu merupakan sebuah titik tolak yang dijadikan sandaran para ilmuwan dalam kegiatan keilmuan untuk mengembangkan pemikiran-pemikirannya. semua keilmuan berkiblat pada ilmu filsafat seperti ilmu kealaman bersumber dari filsafat materialisme dan naturalisme, dan ilmu-ilmu sosial bersumber dari filsafat humanis, pragmatisme dan lain-lain.

Obyek

Obyek material adalah obyek yang berkenaan dengan bidang kajian yang menjadi bahan kajian utama dalam sebuah ilmu

Obyek formal adalah berkenaan dengan bentuk khas dari ilmu tersebut yang bersifat otonom

Metode

Metode ilmiah dalam mengkaji sesuatu biasanya menggunakan metode empiris. metode empiris adalah suatu metode pengkajian yang bersumber dari fakta dan data. adapun langkah-langkah pendekatan empiris

1. perumusan masalah

2. penyusunan kerangka berpikir

3. Perumusan Hipotesis

4. pengujian Hipotesis

5. Penarikan Kesimpulan

Fungsi

Menjelaskan

Penjelasan Deduktif
yaitu penjelasann dengan menggunakan penarikan kesimpulan dari hal-hal umum

Penjelasan Probalistik
yaitu penjelasan menggunakan penarikan kesimpulan secara detail

Penjelasan Teologis
yaitu penjelasan berdasarkan tujuan tertentu

Penjelasan Genetik
yaitu penjelasan berdasarkan faktor genetik

Memprediksi

kemampuan ilmu untuk dapat menunjukkan sesuatu yang akan terjadi, apabila sejumlah fenomena yang nampak dan tidak nampak.

Mengontrol

kemampuan ilmu dalam menguji kesesuain kegiatan keilmuan dengan ketentuan yang berlaku

Pendidikan sebagai Ilmu Pengetahuan

konsep Ilmu Pendidikan
Ilmu Pendidikan meruapakan seperangkat keilmuan yang disusun melalui pemikiran kritis dan sistematis mengenai fenomena pendidikan yang menggunakan metode tertentu

Pedagogik
adalah ilmu pendidikan yang menitikberatkan kepada pemikiran tentang pendidikan

Pedagogi
adalah praktis dari pemikiran mengenai pendidikan

karakteristik Ilmu Pendidikan

Landasan

Pendidikan yang kokoh harus berlandaskan agama,pandangan hidup, filsafat hidup, ilmu pengetahuan, dan teknologi

Obyek

Obyek Material
MANUSIA

Obyek Formal
SITUASI PENDIDIKAN

Metode

Metode yang digunakan pada ilmu pendidikan adalah metode ilmiah dengan pendekatan sintesis rasional yang merupakan penggabungan dari pendekatan rasional dan pendekatan empiris

Isi

1. Postulat
Pandangan dasar yang diterima kebenarannya tanpa pembuktian

2. Asumsi
Pandangan yang didasarkan pada kerangka berpikir yang kebenaranya diterima oleh umum namun masih perlu diperiksa kembali

3. Konsep
Serangkaian pengertian yang dihasilkan dari pemikiran dan pengalaman

4. Teori
Kumpulan konsep-konsep yang tersusun secara sistematis dalam bentuk teoritis yang bertujuan untuk memberikan penjelasan pada fenomena yang terjadi

5. Generalisasi
Kesimpulan umum yang ditarik dari pengalaman-pengalaman khusus

6. Hukum
Pendapatan yang biasanya dinyatakan dalan bentuk "jika maka" yang berlaku untuk umum bagi gejala tertentu

7. Prinsip
Hukum dalam bentuk pendapatan yang berlaku untuk umum dan berlaku pada gejala tertentu namun tidak bergantung pada "jika maka"

8. Model
Bentuk teori yang memberikan gambaran atas penggunaaan terdapat dalam suatu bidang ilmu

Fungsi

Menjelaskan

Memprediksi

Mengontrol

Cabang Ilmu

M.J Langeveld

Ilmu Mendidik Teoris

Ilmu Mendidik Praktis

Redja Mudyaharho

Ilmu Pendidikan Makro

Ilmu Pendidikan Mikro

Ilmu Mendidik Khusus

Mendidik dengan Seni dan Teknik

Dalam mendidik seorang murid diperlukannya kemampuan tentang mengajar dan mendidik, karena berkenaan dengan mengajar dan mendidik tidak semata-mata hanya memberikan konsep ilmu pengetahuan pada para murid akan tetapi tentang bagaimana ilmu dapat diserap oleh para murid melalui metode yang pendidik gunakan saat mengajar. Murid yang seorang pendidik ajarkan merupaka seorang manusia, manusia merupakan makhluk yang dinamis ketika metode pembelajaran yang digunakan tidak profesional atau asal maka para murid akan mengalami bosan bahkan materi yang disampaikan oleh pendidik tidak akan terserap dengan baik. maka dari itu teknik mengajar dan mendidik haruslah berdampingan dengan seni agar menciptakn kreativitas seorang guru dalam mengajar, kemudia para murid akan dapat menyerap dengan baik materi yang sedang dipaparkan oleh pendidik

Mempelajari Mendidikan dengan Seni dan Teknik Ilmiah

Kemajuan pesat teknologi tidak membersamai efektivitas dalam pengajaran karena belum ditemukannya solusi atas seni didik, kesanggupan pada guru untuk mempraktekkan senin didik hanya bergantung pada bakat dan luasnya pengalaman mengajar. kemudian cara belajar dikelas sampai saat ini masih dapat dipraktekkan secara luas diseluruh sekolah namun metode ini harus diperhatikan oleh guru, tidak hanya itu guru yang bertanggung jawab atas metode itu harus memiliki kualifikasi yang baik