Perkara Asas Dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Apa itu DSKP?
Satu dokumen yang mengintegrasikan kurikulum dan pentaksiran
Ianya merangkumi tiga asas penting dalam pengajaran iaitu kurikulum, pedagogi dan pentaksiran
Matlamat
Melahirkan individu yang berilmu, beriman, berketerampila, beramal soleh, berakhlak mulia dan mampu menyumbang kepada tamadun, bangsa, negara serta berjaya di dunia dan akhirat
Fokus
Bidang Al-Quran
Bidang Hadis
Bidang Akidah
Bidang Ibadah
Bidang Sirah
Bidang Adab
Bidang Jawi
Tahap Penguasaan
Ilmu
Menguasai asas pengetahuan, kemahiran dan nilai
Amali
Menjelaskan konsep atau menggunakan penegetahuan, kemahiran dan nilai secara praktik
Amalan
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
Iltizam
Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan kemahiran dan nilai secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan harian
Penghayatan
Memberikan justifikasi serta istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan kemahiran dan nilai daripada pelajaran
Pentabiatan
Murid berkebolehan merumuskan pengetahuan, mengaplikasikan kemahiran dan nilai daripada kandungan yang dipelajari dalam bentuk perubahan tingkah laku serta mempamerkan ciri-ciri kepimpinan sebagai seorang yang bertaqwa dan boleh dicontohi atau membimbing orang lain
Fungsi DSKP
Membantu guru untuk merancang dan melaksanakan proses PdPc secara berkesan dan bermakna
Membantu dan memandu guru untuk menyampaikan ilmu yang sahih serta melaksanakan proses P&P dengan berkesan dan dapat mengukur perkembangan murid secara holistik dan autentik.
Membantu guru untuk membentuk murid yang:
Berilmu
beriman,
berakhlak mulia
berketerampilan
bertanggungjawab
Beramal soleh
Bertakwa
Bercita-cita tinggi
Berdaya tahan
Bersemangat juang
Gigih berusaha
Menyumbang kepada tamadun, bangsa dan negara
Kandungan DSKP
Penerangan kurikulum
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Standard Prestasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Pendekatan Induktif dan Deduktif
Berpusatkan Guru
Berpusatkan Murid
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Inkuiri
Untuk pembelajaran Al-Quran sahaj ialah:
Kaedah Talaqqi Musyafahah
Kaedah Tasmik
Kaedah Tiqrar