PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Fontes de dados
DOCUMENTOS
Modalidade em que documentos são as fontes de dados.Projetos pedagógicos,regimento escolar,legislações(municipais,estaduais e federais),desenhos,fotografias.
ESPAÇOS
Modalidade em que espaços são observados,exemplo,sala de aula,recreio,sala dos professores,praça pública etc.
SUJEITOS
Modalidade em que pessoas são as fontes de informação.No caso de pesquisa de educação,são os professores,alunos e educadores especiais.
INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
Se a fonte de dados é do tipo documento,não podemos utilizar entrevista.O único instrumento que pode ser utilizado nesse caso é o roteiro para análise documental( itens extrair documentos)
Se a fonte de informação é do tipo espaço,não podemos utilizar entrevista.O único instrumento que pode ser utilizado nesse caso é a observação.
No caso de utilizarmos sujeitos como fontes de dados,temos um leque maior de possibilidades de instrumento: entrevista,questionário,grupo focal etc.
BASES METODOLÓGICAS DA PESQUISA
PESQUISA QUANTO A NATUREZA
Gera conhecimentos sem finalidade imediatas;
-Conhecimentos utilizados em pesquisa aplicada;
Gera produtos,processos;
-Conhecimentos com finalidade imediata;
PESQUISA QUANTO A ABORDAGEM
-Quantificação da realidade;
-Uso de técnicas estatísticas para análise;
-Maior precisão dos resultados;
Não pretende numerar ou medir unidades ou categorias homogêneas;
-Maior profundidade dos resultados;
-Alto nível de complexidade dos fenômenos;
PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS
Seu objetivo é proporcionar maior familiaridade com o problema,com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses.
Exige do investigador uma série de informações sobre o que deseja pesquisar.
Pretende descrever os fatos e fenômenos de determinada realidade.
Preocupa-se em identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos;
Explica o porquê das coisas através dos resultados oferecidos;
PESQUISA QUANTO AOS PROCEDIMENTOS
É amplamente usada nas ciências biomédicas e sociais.
É feita a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas,e publicadas por meios escritos e eletrônicos.