PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
Consiste
En la preparación previa de un proceso didáctica
¿Qué se debe tener en cuenta para planificar con éxito?
El trabajo Previo
Objetivo
Limitaciones
El plan de Trabajo
Inicio
Desarrollo
Cierre
Valoración de Resultados
Identificar los Pro y Conttras
¿Cuales son los procesos de la Planificación?
¿Qué aprendizajes deben logar mis estudiantes?
Propósito del Aprendizaje
¿Qué evidencia voy a usar para evaluarlos?
Evidencias de Aprendizaje
¿Cual es la forma de desarrollar esos aprendizajes?
Situación Significativa
¿Cómo evaluar los aprendizajes?
Enfoque Formativo
¿En que Consiste el Enfoque Formativo?
Valorar el Desempeño del Estudiante
Identificar el Nivel Actual
Crear oportunidades para los estudiantes
¿Qué orientaciones se debe tener en cuenta para evaluar desde el enfoque formativo?
Comprender la competencia a evaluar
Analizar el Estandar
Seleccionar la situación significativa
Comunicar los criterios de evaluación
Valorar el desempeño actual
Retroalimentar a los estudiante