¿QUÉ ES APRENDER?

¿QUÉ ES APRENDER?
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D E F I N I C I Ó N

ATRAPAR

ATRAPAR
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MOTIVACIÓN-SATISFACCIÓN

MOTIVACIÓN-SATISFACCIÓN

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PROCESOS

PROCESOS

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CONOCIMIENTOS

CONOCIMIENTOS

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RAZONAMIENTO

RAZONAMIENTO

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ORIGEN DEN LATÍN

AD- QUE INDICA “HACIA”,
PRAE- QUE SE REFIERE "ANTES"
HENDERE QUE SIGNIFICA AGARRAR O ATRAPAR.

DESARROLLO DENTRO
DEL APRENDIZAJE

ATENCIÓN
EMOCIONES
INTELIGENCIA
MEMORIA
MOTIVACIÓN

ATENCIÓN
EMOCIONES
INTELIGENCIA
MEMORIA
MOTIVACIÓN
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PERSONAL

PERSONAL

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LABORAL

LABORAL

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PROFESIONAL

PROFESIONAL

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EL CEREBRO TIENE UN CAMBIO
ESTRUCTURAL GRACIAS A LA SINAPSIS

ALGUNAS CIENCIAS AUXILIARES SON

PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA

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PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

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NEUROCIENCIAS

NEUROCIENCIAS

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ANTROPOLOGÍA

ANTROPOLOGÍA

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SOCIOLOGÍA

SOCIOLOGÍA

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COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN

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PROCESO DE APRENDIZAJE

TIEMPO

AÑOS

ORGANIZACIONAL

ORGANIZACIONAL

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DÍAS-MESES

SOCIOCULTURAL

SOCIOCULTURAL

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MINUTOS-HORAS

RACIONAL

RACIONAL

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SEGUNDOS

COGNITIVO

COGNITIVO

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MILISEGUNDOS

BIOLÓGICO

BIOLÓGICO

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REPETICIÓN

SIGNIFICATIVO

PASOS PARA ADQUIRIR
INFROMACIÓN DE MANERA
COGNITIVA

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO

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ANDAMIAJE

ANDAMIAJE

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VERBALIZAR

VERBALIZAR

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METACOGNICIÓN

METACOGNICIÓN

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CONCRETO-ABSTRACTO

CONCRETO-ABSTRACTO

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ESTRUCTURACIÓN DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN MINIMMATE INVASIVA

EDUCACIÓN MINIMMATE INVASIVA

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APRENDIZAJE OCCIDENTAL

APRENDIZAJE OCCIDENTAL

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DOCENTES CREAN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

DOCENTES CREAN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

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