DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LINEA

CONTEXTO DE USO

Descubrir

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Reforzar

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Profesor

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CONCRECION CURRICULAR

OBJETIVOS

NECESIDAD

COMPETENCIAS

PRIORIDAD

CONTENIDOS

IDONEIDAD

CRITERIOS DE EVALUACION

ADECUACION

CARACTERISTICAS

MULTIMEDIA

INTERACTIVIDAD

ACCESIBILIDAD

FLEXIBILIDAD

MODULARIDAD

ADAPTABILIDAD Y REUSABILIDAD

INTEROPERABILIDAD

PORTABILIDAD

Elementos clave que añaden una dimensión multisensorial a la información aportada

Elementos clave que añaden una dimensión multisensorial a la información aportada

proporciona experiencias de aprendizaje mas ricas. motivacion intrinseca

proporciona experiencias de aprendizaje mas ricas. motivacion intrinseca

Deben garantizar tres niveles: Generico, funcional y tecnológico

Deben garantizar tres niveles: Generico, funcional y tecnológico

Utilizarlo en múltiples situaciones y como enfoque metodológico

Utilizarlo en múltiples situaciones y como enfoque metodológico

Garantiza un acceso directo

Garantiza un acceso directo

Adaptacion y reutilizacion de situaciones

Adaptacion y reutilizacion de situaciones

Los recursos digitales educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado

Los recursos digitales educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado

ELABORO PAOLA REYES ISLAS