RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGÜÍSTICAS
La escuela de Praga
Año 1926- 1956
Circulo Lingüístico de Praga
Aportar conocimientos de la lengua
Aportar los sistemas de signos
Con principios funcionales
Con principios estructurales
Influencia de Saussure
DISTINCIÓN
Lengua
Habla
Metodología y fundamentos metodológicos
El Lenguaje
Vehículo de comunicación y expresión
Medio de orientación al receptor
Análisis del Lenguaje poético
Morfología
Sintaxis
Orden de la palabras
Fonología
Reagrupación de fonemas
Ritmo
Melodia
Repetición
Vocabulario
Neologismos
Arcaísmos
Estudio de la lengua
Matización de la dicotomía
Diacronía
Sincronía
Sistema de oposiciones gramaticales
Análisis estructural
Estudio de la morfología
Estudio de la sintaxis
Doctrina de la significación
Doctrina del sistema de oposiciones
La escuela Rusa
Circulo lingüístico del Moscú
Año 1914 - 1924
Grupo Lingüístico de Moscú
Formalísimo en la semiótica literaria y lingüística
Sociedad Petrogrado del lenguaje poético
Escuela "Formalismo Ruso"
Grupo Lingüístico de San Peterburgo
Formalitismo Ruso
Movimiento intelectual
Nacimiento de la critica y teoria literaria
Año 1975 - 1918
ÉNFASIS EN:
Folklore
Enografía
Dialectología
Año 1919 - 1922
Poesía
Lenguaje poetico
La escuela de Ginebra
AÑO 1940
Posee un enfoque sociológico
La sociedad lingüística de Ginebra
ESTUDIA
Los problemas de la Lingüística
Fenómenos individuales y sociales
Lenguaje
Habla
Semántica
Sintaxis
La semántica y lingüística funcional
La escuela semiótica Francesa
K. Levin - Strauss
1960: Creación del "Tal que"
CONSIDERADO
La tribuna de la vanguardia literaria casera
1982: Pierde influencia
Escuela funcional Danesa
CONOCIDO
Circulio linguistico Danes
Escuela Danesa de Linguistica glosematica
Fundada en 1928
SIGLO XXI
CAMBIO A
Enfoque Estructural Funcionalista
La escuela Alemana y Lingüística histórica
Conocida como "Lingüística diacrónica"
Lingüística histórica
Base para la lingüística comparada
Reconstrucción Lingüística
Ampliación de la disciplina de la lingüística
Lingüística sincrónica
Descriptiva
Considera fenómenos lingüísticos en un tiempo determinado
La Escuela estadounidense
CONOCIDO COMO
Estructurista o descriptiva
Año 1910 - 1950
CENTRADO EN
La psicología estructural
Utilización de la gramática filosófica
Colocación del objeto en la frase verbal
Lingüística diacrónica
Histórica
Comparada
Examina fenómenos lingüísticos desde el punto de vista
Autonomía
Los lingüistas estructurales
CONSIDERABA
La semiología
Descriptivas Estadounidenses
Autonomía de la Sintaxis de la semántica
Estructura Gramatical
SIGNIFICADOS
En relación directo con las formas
Semántica
SIGNIFICADOS
Signos Lingüísticos
Combinaciones Linguisticas
La escuela Glosemática
Planos Fundamentales
Expresión
SUSTANCIA
Todos los sonidos
FORMA
Todos los sonidos funcionales
Contenido
SUSTANCIA
Todo lo que se piensa
FORM
Codificación semántica de la realidad
ENSEÑANZA DE SAUSSURE
La lengua consta
Un Sistema
Entidades Opositivas
Entidades Negativas
Entidades Relativas
Una sucesión
DIFERENCIA ENTRE
Lenguaje
Habla
Significado
Significante
Sincronía
Diacronía
Fundamentos teóricos y generales
Empírico
Consistencia
Integridad
Simplicidad
Inmanencia
Pancronía