¿Retraso o Trastorno de Lenguaje
Trastorno del Lenguaje
Etiología
Hipótesis genética
Cromosoma 7
Evolución Natural
Persiste en la niñez tardía,
adolescencia y adultez
Estudio de imágenes
Resonancia magnética
Perdida de Asimetría
Prevalencia
Prevalencia de retrasos de habla y de lenguaje
Prevalencia de retraso de lenguaje
Prevalencia de retraso de habla
Heterogeneidad
La definición de TEL, asume el carácter heterogéneo
de la población, aunque no entra en posibles tipologías
Clasificación de Trastorno
de Lenguaje
Base clinica
clasificación de los niños con trastorno del lenguaje utilizando
medidas clínicas de destrezas fonológicas, sintácticas semánticas y pragmáticas de habla espontánea en juego.
Base empírica
Trastorno del Lenguaje Expresivo
Trastorno Receptivo
Trastorno mixto del lenguaje
expresivo-receptivo
Base empírico-clínica
A través de la manipulación experimental se identificaron: receptivo, global, de memoria auditiva y evocación, expresivo y sin deficiencias
Criterios de
Identificación
Inclusión
Nivel cognitivo minimo
Audición normal
Sin lesión neurológica
Sin cuadro TEA
Exclusión
Discapacidad intelectual
Discapacidad auditiva
Disturbios emocionales
Malformaciones
Alteración neurológica
Componentes del lenguaje
que pudiesen ser afectados
Fonología
Expresiva
Inmadura
Ej: Reducción de consonantes dobles (/pr/, /br/, /fl/...)
Omisión de consonantes finales
/k/ y /g/ se emiten como /t/ y /d/
Desviada
Ej: Omisión de consonantes iniciales
Receptiva
Inmadura
Ej: Investigación conflictiva. Sin datos concluyentes
Desviada
Ej: Investigación conflictiva. Sin datos concluyentes
Morfosintaxis
Expresiva
Inmadura
Ej: Frases telegraficas. Sobregeneralizacion
de reglas gramaticales
Desviada
Ej: Uso restringido de una única estructura de frases
Receptiva
Inmadura
Ej: Tendencia a ignorar las inflexiones finales
Desviada
Ej: Comprensión errónea de algunas estructuras
Léxico-semántico
Expresiva
Inmadura
Ej: Sobreextensión del significado de las palabras
Desviada
Ej: Anomia. Suele fallar al evocar palabras a pesar de conocerlas
Receptiva
Inmadura
Ej: Vocabulario pobre
Desviada
Ej: Confusión entre palabras que tiene varios significados
Pragmático
Expresiva
Inmadura
Ej: Uso erróneo de las frases de cortesía
Desviada
Ej: Uso del lenguaje social de forma inadecuada
Receptiva
Inmadura
Ej: Problemas para reconocer el humor y el sarcasmo
Desviada
Ej: Tendencia a responder a preguntas literalmente, independientemente de la situación
Retraso del Lenguaje
Clasificación de los retrasos del lenguaje
A nivel de producción
A nivel semántico
A nivel pragmático
A nivel de imitación provocada
A nivel fonológico
A nivel morfosintáctico
A nivel de compresión
Otros
Criterios de Identificación
Dificultades en el desarrollo del
lenguaje a nivel fonológico,
semántico y morfosintáctico
afecta sobre todo a la expresión y en menor medida a la comprensión, sin que esto se debe a un trastorno generalizado del desarrollo, ni a déficit auditivo o trastornos neurológicos
La intencionalidad comunicativa puede verse inhibida, en función de sus experiencias personales y respuestas de contexto social, familiar, etc
Evolución Natural
Patología transitoria, con escasa o nula repercusión en el aprendizaje del lenguaje