LA EPISTEMOLOGÍA Y LA CIENCIA COMO EJE FUNDAMENTAL DE LA EVOLUCIÓN DE LA HUMANIDAD
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Pasos para la investigación
Acercamiento al tema y a la problemática de investigación
El investigador debe conocer y tomar en cuenta la existencia de un conjunto de conocimientos
Preparación del proyecto de investigación
El proyecto de investigación es el documento en el cual se sistematizan los conocimientos de la fase de acercamiento al tema y problemática de la investigación por realizar.
Objetivos de la investigación
Objetivos descriptivos
Objetivos clasificatorios
Objetivos comparativos
Objetivos relacionales
Objetivos explicativos
Justificación de la investigación
Podría ser un aporte a la solución de un problema, podría ser el conocimiento logrado por la confirmación de una hipótesis original propuesta por el investigador o , la reconfirmación de una hipótesis formulada y verificada por otro investigador.
Diseño o metodología de la investigación
Es la estrategia que se utilizará para cumplir con los objetivos de esa investigación
Otros componentes del proyecto
Cronograma y duración de cada etapa de la investigación
Presupuesto detallado por categorías de gasto
Identificación de los otros investigadores
Identificación del investigador
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Los humanos a través de los tiempos hemos experimentado épocas como la era agrícola y la era industria, pero fue necesario evolucionar y juntar cada practica con el conocimiento llamando a esta nueva era a la era del conocimiento.
El conocimiento es el factor de producción decisivo en nuestros días. Por ende, este debe ser gestionado, pero para realizar esta tarea se requiere de un líder poco común, ya que esta persona no solamente estará enfocada en la producción de bienes o servicios, sino que obligatoriamente deben poseer las habilidades para relacionarse de las mejores maneras con las personas.
El líder debe tener las siguientes cualidades
Ser emprendedor
Relacionista
Ser consultor
Comprender la tecnología
PARADIGMAS EPITIMOLOGICOS
EL PARADIGMA COGNITIVO
se encarga de reconocer a un sujeto cognoscente que experimenta transformaciones en sus estructuras mentales a partir de procesar la información
EL PARADIGMA FÍSICO
Este paradigma propone ver la “información-como-cosa” o fenómeno objetivo. Y “cosa” es lo que el sujeto cognoscente adjudica a algo que de lo cual puede extraer un mensaje. Es cuestionado por un enfoque cognitivo idealista e individualista, siendo este a su vez reemplazado por un paradigma pragmático y social, pero ahora de corte tecnológico digital.
EL PARADIGMA SOCIAL
Reconoce una relación directa entre el estudio de los campos cognitivos y las comunidades discursivas o grupos sociales y laborales de las sociedades actuales, Integra la perspectiva individualista e isolacionista del paradigma cognitivo dentro de un contexto social en el cual diferentes comunidades desarrollan sus criterios de selección y relevancia (Capurro, 2003, p. 8)
EL CONOCIMIENTO
Surge de la experiencia de recopilar y analizar la información con el fin de crear nuevos conocimientos, que servirán en la toma de decisiones o incentivo para la creatividad e innovación.
niveles para organizar el conocimiento:
conocimiento cognoscitivo (saber qué)
Los conocimientos prácticos avanzados (saber cómo)
El conocimiento de los sistemas (Saber por qué)
La creatividad automotivada (Interés en el por qué)
La epistemología al igual que la ciencia a través de la historia ha hecho posible el análisis, investigación y compresión de varios aspectos, comportamientos y necesidades sociales y culturales, han permitido estudiar ideas creativas que pueden llegar a ser innovadoras y con el objetivo de solucionar algún tipo de necesidad del mundo humano, como también han reconocido la ciencia de la información como una disciplina que comprende explotar la investigación científica misma, permitiéndonos entender los paradigmas que surgen a raíz de los procesos entre la información y el conocimiento. Y gracias a la investigación y conocimiento hemos logrado pasos importantes a través la historia logrando tener una gran evolución como especie humana
CONCEPTOS
TECNOLOGIA
La tecnología es el medio a través del cual se traslada el conocimiento científico. Y tambien se define como el sistema de conocimientos y de información derivado de la investigación, de la experiencia, que unido a los métodos de producción, comercialización y gestión permite crear una forma generar nuevos o mejorados productos, procesos o servicios”(Benavides, 1998)
EPISTEMOLOGÍA
Es conocida como una de las ramas de la filosofía, entendida como estudio de los procesos cognitivos que se relaciona con la investigación con todo tipo de procesos relacionados con la forma cómo los seres vivos conocen, construyen y autocrean su realidad.
CIENCIA
Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio
de verdad y una corrección permanente.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
El principio del tecnicismo: el saber es un hacer
El principio de la revisibilidad
El principio de la interdisciplinariedad
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias especulativas: matemáticas, física, filosofía, entre otras.
Ciencias prácticas: economía, ética, política, entre otras.
Ciencias poéticas: retórica, poética, dialéctica, entre otras.
INNOVACIÓN
La innovación usualmente describe el proceso a través del cual las ideas de desarrollan en algo tangible por ejemplo un nuevo producto o practica la Innovación, corresponde al proceso de convertir una idea en negocio.
CREATIVIDAD
La creatividad está rodeada por todas aquellas habilidades personales, que facilitan la creación ideas y conduce a nuevos modos de ver las cosas. Es conocida como la fuente de innovación y progreso.
Creatividad individual
surge de la motivación de alcanzar un objetivo, basada en originalidad, individualismo, motivación intrínseca, egoísmo,
inconformismo, inteligencia y determinación al éxito. resulta fundamental para progreso, individual y profesional.
Creatividad organizacional
El desempeño creativo tiene gran importancia en las organizaciones ya que contribuyen a mejorar su funcionamiento. Para estimular la creatividad la organización necesitan incentivos apropiados, mecanismo que permita la consideración de nuevas ideas, un clima de la empresa marcado por la cooperación y la colaboración, y una atmósfera donde la innovación sea valorada.
La creatividad y el inventor
El inventor es una persona interesadas en encontrar soluciones a diferentes necesidades, para ello deben utilizar sus conocimientos y creatividad para idear y crear.
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
Es una ciencia tiene como objeto la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperación, diseminación, transformación y uso de la información (Griffith, 1980)
TIENE DOS RAICES
BIBLIOTECOLOGIA
CIENCIA DE LA COMPUTACION