METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE AULA
EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE EL2
EL MÉTODO COMUNICATIVO
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN
oral
escrito
PRINCIPIOS QUE RIGEN EL MÉTODO COMUNICATIVO
DESARROLLO DEL MÉTODO COMUNICATIVO
SELECCIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DESDE EL MÉTODO COMUNICATIVO
EL ENFOQUE POR TAREAS Y LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES DE AULA
actitud
niños
factores externos
dificultades de aprendizaje
ACTIVIDADES HABLAR
memorizar jugar con trabalenguas
reproducir canciones
entrevista libre
contar un problema
ACTIVIDADES ESCUCHAR
ACTIVIDADES ESCRIBIR
ACTIVIDADES LEER
TÉCNICAS NO VERBALES PARA EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO
TÉCNICAS VERBALES PARA EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO
Subtema
TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN DE VOCABULARIO
ACTIVIDADES LÉXICAS
¿QUÉ ES UN MÉTODO?
COMPONENTE TEÓRICO:
Teoría lingüística
prende una lengua y a cómo debe enseñarse
principios o creencias
Teoría psicológica
CONTENIDO:
contenidos de la enseñanza y aprendizaje
Elementos del código lingüístico
Elementos pragmáticos,
ACTIVIDADES (PUESTA EN PRÁCTICA)
Elementos pragmáticos,
Elementos psicológicos:
elementos de planificaciion
LA SECUENCIA DIDÁCTICA
EL MÉTODO DE TRABAJO
Tareas Proyectos comunicativos
secuencia didáctica
secuencia didáctica:
COMPONENTES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA