¿SON LAS ESCUELAS DE MINTZBERG UNA CONFIGURACION
SECUENCIAL DE LA EVOLUCIÓN DE LA EMPRESA?
Conjunto de Pautas (Managment)
Efectiva obtención asignación y empleo de los recursos.
Crear, implantar y ejecutar.
Aspecto
Futuro
Amenazas y oportunidades del mañana.
Proceso
Planes pormenorizados. Proceso continuo.
Proceso continuo y formal en su estructura.
LAS ESCUELAS DE MINTZBERG
" Un elefante no es una trompa, pero ciertamente tiene una, y seria mas difícil comprender a los elefantes sin referirnos a sus trompas"
Visiones diferentes
Prescriptiva
Analisis de las capadidades de la organizacion
Cumplimiento de los objetivos
Analizar, establecer y conducir.
Descriptiva
Complejo, y progresivo.
Responter a la complejidad.
Emprender, conocimiento, aprendizaje, poder, cultura y ambiente
Integrativa
Combina la visión prescriptiva y descriptiva.
Transformación de la realidad
Adaptación a una nueva realidad
Filosofía
Planes de mediano plazo y operacionales.
Escuelas
APRENDIZAJE
Proceso Emergente
Aprendizaje del grupo directivo, colectivo continuo y dinámico.
PODER
Proceso de negociación
Estrategia, acuerdo sustentable y relaciones cooperativas.
CULTURAL
Proceso colectivo
Estrategia en la organización con base a la cultura y creencias compartidas.
AMBIENTAL
Proceso reactivo
Adaptación al entorno y comportamiento a "nichos ecológicos"
CONFIGURACIÓN
Proceso de transformacion
Integrar modelos estables según su necesidad.
DISEÑO
Proceso de concepción
Concentra la decisión estratégica y el proceso de planeamiento en su líder.
PLANIFICACION
Proceso formal
Busca aumentar la capacidad de control del plan estratégico de toda organización.
POSICIONAMIENTO
Proceso Analítico
Se concentra mas en el contenido de la estrategia que en su proceso.
EMPRENDEDOR
Proceso Visionario
Visión de futuro en dirección a largo plazo
COGNITIVA
Proceso Mental
Organizar el conocimiento y luego pensar estratégicamente