TAREA 2: LINEA DEL TIEMPO
Autores que intervinieron en el concepto "El Docente Investigador en la Educación"
Autor Principal: Wilfred Carr
La investigación-acción
La investigación-acción como práctica reflexiva
La investigación-acción en el campo de la investigación educativa
Claudia Pontón (2002)
Plantea que en el campo de la investigación educativa destaca la interdisciplinariedad
Stephen Kemmis
Teoría crítica de la enseñanza
Adriana Puiggrós
Neoliberalismo pedagógico
Weiss (2006)
Incluye enfoques culturales y lingüísticos
Álvarez-Gayou (2005)
Orientaciones de la investigación-acción
Hilda Taba
Aplica la investigación-acción a problemas educativos
Sandín (2003)
Recupera la investigación-acción como una tradición de de investigación cualitativa en educación