TECNICAS DE ENSENANZA

Exposición de un tema
por un grupo de personas
o en forma individual,
con diferentes enfoques
o puntos de vista.

Al finalizar las exposiciones,
el moderador invita al grupo
a hacer preguntas para
reafirmar algún aspecto del
tema.

El instructor solicita a los
expositores que cada uno
proponga una conclusión
alrededor del tema.

Para complementar otras técnicas
al utilizarse como un medio para
interesar a los participantes.

Para lograr una visión interdisciplinaria
en un tema específico.

Es una discusión de
un tema por un grupo
de expertos ante un
auditorio con la ayuda de
un moderador.

El instructor define un
aspecto del tema para su
discusión y actúa como
moderador.

El instructor fomenta la
discusión al hacer preguntas
o solicitar puntos de vista.

Para proporcionar hechos y opiniones
sobre problemas en discusión.

Para ayudar al grupo a enfrentar un
problema polémico.

Es una técnica que
se centra en los
participantes, al propiciar
una reflexión o juicio
crítico alrededor de un
hecho real o ficticio
que previamente les
fue descrito o ilustrado.
El caso puede ser
presentado como un
documento breve o
extenso, en forma
de lectura, película o
grabación.

El instructor conduce una
discusión sobre las opiniones
de los participantes y las
enriquece.

El grupo elabora
conclusiones en forma
individual o en grupos
pequeños; realiza un reporte
sobre el caso expuesto.

Para examinar diferentes soluciones
ante un mismo caso.

Para propiciar la participación y la
responsabilidad de las personas en
su propio aprendizaje.

Es una técnica
que permite la libre
expresión de las ideas
de los participantes
sin las restricciones
o limitaciones con el
propósito de producir el
mayor número de datos,
opiniones y soluciones
obre algún tema.

Los participantes expresan
libre y espontáneamente
las ideas que se les van
ocurriendo en relación con
el tema.

El grupo elabora una síntesis
de las ideas expuestas y
obtiene conclusiones.

Para facilitar la participación de
las personas con autonomía y
originalidad.

Complemento de otras técnicas,
como estudio de casos y lectura
comentada

Consiste en un
intercambio de ideas
y opiniones entre los
integrantes de un
grupo relativamente
pequeño, acerca de un
tema específico con un
método y una estructura
en la que se mezclan
la comunicación formal
y las expresiones
espontáneas de los
participantes

En cada subgrupo los
participantes nombran un
secretario.

El instructor especifica el
producto al que debe llegar
cada subgrupo.

Para ayudar a las personas a
expresar sus ideas y sentimientos
ante los demás.

Para facilitar la comunicación
interpersonal y grupal en forma
ordenada.

Con base en
preguntas el docente
lleva a los alumnos a la
discusión y análisis
de información
pertinente a la
materia.

Provee de pistas y eventos
futuros.

Alumnos: toman las pistas.
Investigan.

Desarrolla habilidades para el análisis
y síntesis de información.

Los alumnos aplican verdades
“descubiertas” para la construcción
de conocimientos y principios.