Teorías de aprendizaje relacionadas con las rutinas diarias

Conexionista
Condicionamiento
sin reforzamiento

*Necesidades
básicas
*Relaciones y
conexiones
sensibles
*Adquisición
de hábitos.

Histórico social
Condicionamiento
sin reforzamiento

*Orar a Dios
*Vestirme
*Enviar a los niños
al colegio
*Saludar a los
compañeros
*Cenar

*Tradiciones socio culturales
*Parámetros social/aprendidos
*Habitos interiorizados
*Experiencias adquiridas
*Establecer relaciones

Condicionamiento
sin reforzamiento

*Cepillarme los dientes
*Levantar a los niños
*Bañarme
*Desayunar
*Ir a mí casa
*Almorzar
*Dormir

*Hábitos adquiridos
por repetición
*Suplir necesidades
básicas y fisiológicas

Condicionamiento
con refuerzo

*Preparar desayuno
*Ir al trabajo
*Descansar

*Responsabilidad
*Conocimiento
*Recompensa del
trabajo realizado

Aprendizaje significativo
Contructivismo
cognitivo

*Llegar al colegio
*Desarrolar las clases
*Reforzar niños
*Ayudar en las tareas
de los niños
*Planear las clases

*Análisis, reflexión
*Experiencia
*Conocimiento
*Estrategias
*Trabajo colaborativo
*Habilidades

Aprndizaje obicuo
conectivismo

*Sentarme en el
computador y realizar
las actividades de la
especialización virtual

*Recursos tecnológicos
*Espacios virtuales de
aprendizaje
*Uso de redes