TUTORÍA ACADÉMICA
ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR
Y PEDAGÓGICO
RETROALIMENTACIÓN (ACOMPAÑAMIENTO)
Basándose en criterios claros y compartidos
Consiste en devolverle al estudiante informacion que describa sus logros o progresos
¿CÓMO RETROALIMENTAR?
Hacer sugerencia
Ofrecer sugerencias para resolver los problemas /dificultades que se han identificado.
-Recomendar para apoyar al estudiante en el desarrollo de su comprensión y mejora sus trabajos
-Establecer líneas de acción para que el estudiante pueda utilizarlas como retroalimentación positiva
Expresar inquietudes
Expresar la inquietudes que se tengan del trabajo que se está valorando ¿Que es lo más relevante ?
Valorar
Clarificar
Realizar preguntas acerca de los aspectos que son poco definidos,sobre información que no está presente antes de la retroalimentación atraves de las preguntas, comprender de las ideas que comparten los estudiantes sobre su trabajo ejemplo : ¿QUE VEO? ¿QUE DATOS ME BRINDA EL CASO ?
¿QUE OTRA INFORMACIÓN NECESITO?
Aspectos a tomar en cuenta
Tomar decisiones
Distribuir tareas /alterar formas
Aportes de las familias
Calidad y no cantidad de aprendizaje
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO O TUTORÍA
Misión
Ofrecer tutorías, ayudarlos a comprender y repasar temas no tan claros no tan claros para mejor rendimiento escolar .
Visión
Que los niños tengan un rendimiento y desenvolvimiento estudiantil y sus padres una mayor seguridad de su aprendizaje
¿QUE ES UN PROGRAMA DE TU TEORÍA?
Los programas de tutoria conectan a la gente que tiene habilidades especificas y cinocimiento (Tutores) con individuos (tutorados)que necesitan o desean las mismas habilidades y ventajas para superarse en su trabajo , vida cotidiana o ejecución escolar .Los participantes programa de tutores ,comparten sus valores mutuo lo cual lleva a una vida más Rica para ambos.
Acompañamiento Escolar
¿Que enfoque permite valorar ?
valora el desempeño de los estudiantes al integrar combinar diversas capacidades
👧🧑
Identifica el nivel actual en el que se encuentran los estudiantes respecto de las competencias con el fin de ayudarlas a avanzar hacia niveles más altos .
👨🔬👩🏭👩🎤👨🎨👨💻🕵️♂️
Crear oportunidades continuas para que que el estudiante demuestre diversas capacidades que integran una competencia y no solamente distinguir entre los que prueban y no prueban
¿Que se evalúa?
Las competencias y capacidades
Ya sean : Complejas , Pertinentes y Combiandas
¿PARA QUE SE EVALUA?
Nivel estudiante
-Para lograr su autonomía
-Desarrollar la metacognicion
-Aumentar la confianza
-Que aprendan a comunicarse
Nivel Docente
-Para atender la diversidad de estudiantes
-Evitar la deserción o la exclusión
-Retroalimentar los aprendizajes
-Utilizar variedad de métodos y formas de enseñar
¿Como se evalua en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las competencias?
1.Comprender la competencia para evaluar
2.Analizar el estándar de aprendizaje del ciclo
3.Seleccionar o diseñar situaciones significativas
4.Utilizar criterios de evaluación para construir instrumentos
5.Comunicar a los estudiantes en que van a ser evaluados y los criterios de evaluación
6.Valorar e desempeño actual de cada estudiante a partir del análisis de evidencias
7.Retroalimentar a los dstudiantes para ayudarlas a avanzar hacia el nivel esperado y ajustar la enseñanza a las necesidades identificadas