Unità Didattica di Apprendimeto "Gestione della manutenzione e igiene della lente a contatto morbide"
destinatari
classe terza, ist. prof.indirizzo ottico
adattamento specifico per un allieva con deficit F70
strumenti e risorse : utilizzo materiale multimediale, applicatici web app , kit per manutenzione lenti a contatto.
metodologie - Induttiva: Introduzione di casi pratici per favorire la scoperta autonoma delle procedure di manutenzione.
Partecipata: Discussioni di gruppo e brainstorming sulle problematiche più comuni nell’uso delle lenti.
Cooperative learning: Esercitazioni pratiche in piccoli gruppi.
Debriefing: Analisi delle attività pratiche svolte in laboratorio.
obiettivi
obiettivi trasversali
Comprendere l’importanza della manutenzione per preservare la salute oculare.
Saper utilizzare correttamente i prodotti specifici per la pulizia delle lenti.
Sviluppare una manualità adeguata nelle procedure operative.
obiettivi disciplinari
Collaborare efficacemente in gruppo.
Sviluppare un pensiero critico nella valutazione delle problematiche legate all’uso delle lenti.
Applicare competenze digitali nella ricerca e nell’approfondimento.
contenuti principali
tipologie di soluzioni per lenti a contatto morbide
rischi di una manutenzione inadeguata
procedure corrette per la pulizia e conservazione
principi di igiene personale
fasi di svolgimento
Lesson plan (fase introduttiva, 30 minuti):
-Presentazione degli obiettivi e del programma dell’UDA.
-Visione di un video introduttivo sulle basi della manutenzione delle lenti.
-Brainstorming in aula su esperienze e difficoltà comuni nell’uso delle lenti.
Briefing (fase teorica, 30 minuti):
-Lezione frontale con slide sulle diverse tipologie di soluzioni e sulle tecniche di pulizia.
-Discussione interattiva sulle buone pratiche igieniche
Co-costruzione (fase pratica, 60 minuti):
-Dimostrazione guidata delle procedure di manutenzione.
-Esercitazioni pratiche in laboratorio in piccoli gruppi, con l’assistenza del docente.
Debriefing (fase di verifica, 60 minuti):
-Condivisione delle esperienze pratiche.
-Questionario a risposta multipla per valutare le conoscenze teoriche.
-Osservazione diretta durante le esercitazioni pratiche.
-Discussione finale per consolidare le buone pratiche
finalità
Promuovere un uso responsabile delle lenti a contatto morbide, sensibilizzando gli studenti sull’importanza di una corretta manutenzione e delle pratiche igieniche per prevenire complicazioni oculari
verifica, valutazione e autovalutazione
griglia di valutazione
questionari scritti o quiz
osservazione delle competenze pratiche durante l'esercitazione
