WAIS-IV

Ficha Técnica

Autor:David Weschler

Administración: Individual

Duración: 1 hora o 2 horas

Edad: 16 años hasta 89 y 11 meses

Escala de comprensión
verbal.

Semejanza

Indicaciones

Esta bien prosigamos.
En esta sección le voy
a leer dos palabras y
quiero que me diga en
que se parecen.

Vocabulario

Indicaciones

Ahora voy a mostrar
unas imágenes y
dígame ¿que es?

Ahora voy a leer
algunas palabras .
Escuche con atención

Información

Indicaciones

Ahora voy a hacerle
algunas preguntas y
quisiera que me diera
las respuestas.

Comprensión

Indicación

“Ahora le voy a
pedir que me diga
algunas soluciones a
problemas cotidianos o
a preocupaciones de tipo social”

Escala de velocidad
de procesamiento

Búsqueda de símbolos

Indicación

“En la siguiente tarea
quiero que observe
las 2 figuras que están
aquí a la izquierda.
Después vea si la puede
encontrar cualquiera de
ellas en el grupo de las
figuras al lado derecho

Claves de números

Indicación

En este ejercicio le voy
a pedir que copie los símbolos

Cancelación

Indicación

Bien, ahora solo quiero
que taches los cuadrados
rojos y los triángulos amarillos.
Y no tacharas otra que no
sean eso

Escala de razonamiento
perceptivo

Cubos

Indicación

En esta sección le voy
a presentar unos cubos
vea estos cubos, todos
son iguales. Ahora le voy
a pedir que haga unos
diseños

Matrices

Indicación

“Voy a mostrarle algunos dibujos.
En c/dibujo falta una parte.
Observe de manera cuidadosa
todos los aspectos de c/dibujo
y elija la parte faltante
entre las 5 opciones

Balanzas

Indicación

los platillos están equilibrados,
ahora debe elegir la opción
que complemente el otro platillo.

Figuras incompletas

Indicación

Le voy a pedir
que observe una
imágenes.
En cada una de ella
falta algo. Observe
cada imagen con
atención y dígame que le falta.

Puzles visuales

Indicación

Ahora tienes que elegir
tres piezas de entre
todas estas para poder
completar el puzle

Escala de memoria de
trabajo

Dígitos

Orden directo

Orden inverso

Orden creciente

Aritmética

Indicaciones

En la siguiente sección
le voy a pedir que resuelva
algunos problemas aritméticos.

Letras y números

Indicaciones

Voy a decirle un grupo de
números y letras.
después quiero que
me repita primero
los números y después las letras.

Materiales

Manual de aplicación y corrección

Cuadernillo de estímulos 1 y 2

Cubos

Cuadernillo de anotación

Plantilla de corrección