Pontos de vista narrativos

Este mapa mental ajudá-lo-á a descobrir as múltiplas perspectivas a partir das quais pode analisar um tema da sua obra literária.

Palavras-chave: literatura, escrita

Pontos de vista narrativos

Identificar as perspectivas de vários autores

Identificar as perspectivas de vários autores pode ser difícil se não organizar as suas ideias. Utilize este modelo de mapa mental para analisar uma questão de quatro ângulos diferentes.

Obra literária

Introduza o nome do texto de perspectivas múltiplas.

Exemplo: Ponte para Terabithia de Katherine Paterson

Questão

Identifica uma questão importante do texto que esteja a ser apresentada de diferentes ângulos. Escreve-a.

Exemplo: O talento do Jesse para o desenho.

Ângulo n.º 4

Decidir sobre o quarto ponto de vista

Escreva o nome da última personagem cuja perspetiva sobre a questão vai apresentar.

Exemplo: Leslie Burke, a nova vizinha e melhor amiga de Jesse.

Ponto de vista

Escreva uma citação relevante que realce o ponto de vista da personagem. Tente seguir um formato de citação: nome do autor, capítulo e página.

Exemplo: ''Não consigo entender a poesia das árvores', disse ele. Ela acenou com a cabeça. 'Não te preocupes', disse ela. 'Um dia vais conseguir. Ele acreditou nela.' (Paterson, 4. 24)

Como é que o ponto de vista é introduzido na história?

Escolhe uma resposta:

Ponto de vista na primeira pessoa - utilizando os pronomes pessoais 'eu' ou 'nós'Ponto de vista na segunda pessoa - utilização do pronome pessoal 'tu'Ponto de vista na terceira pessoa - utilização dos pronomes 'ele', 'ela' e 'eles' na terceira pessoaPonto de vista omnisciente - um observador que tudo vê conta a história
Ângulo n.º 3

A que personagem pertence o terceiro ponto de vista?

Escreve o seu nome.

Exemplo: Sr. Aarons, o pai do Jesse.

O que é que a personagem pensa, diz ou faz que sugere a sua perspetiva sobre a questão?

Escreva uma citação e tente manter o 'formato de citação'.

Exemplo: 'Ele gostava de mostrar os seus desenhos ao pai, mas não se atrevia. (...) Pensava que o pai ia ficar contente. Não ficou. 'O que é que estão a ensinar naquela maldita escola?', perguntou.' (Paterson, 2.8)

Ângulo n.º 2

Decidir sobre o segundo ponto de vista

Dê o nome da personagem (pode ser a personagem principal ou uma das personagens secundárias) cujo ponto de vista está a apresentar.

Exemplo:
Miss Edmunds, a professora de música do Jesse.

Escreva uma citação que indique a posição da personagem sobre o assunto.

Tente seguir um formato de citação: nome do autor, capítulo e página.

Exemplo: 'Ela disse que ele era invulgarmente talentoso, e esperava que ele não deixasse que nada o desencorajasse.' (Paterson, 2. 8)

Como é que o ponto de vista é introduzido na história?

Escolhe uma resposta:

Ponto de vista na primeira pessoaPonto de vista na segunda pessoaPonto de vista na terceira pessoaPonto de vista omnisciente
Ângulo n.º 1

Decida qual o primeiro ponto de vista que vai apresentar.

Escreva o nome da personagem (pode ser a personagem principal ou uma das personagens secundárias) a quem pertence o ponto de vista.

Exemplo: Jesse Oliver Aarons, Jr., a personagem principal do romance, um aluno do quinto ano que vive numa zona rural do Sul.

Ponto de vista

Escreva uma citação relevante que realce o ponto de vista da personagem em relação a
Questão.

Tente seguir um formato de citação: nome do autor, capítulo e página.

Exemplo: 'Jesse desenhava como algumas pessoas bebiam uísque. (...) Senhor, ele adorava desenhar. (...) Quando estava na primeira classe, disse ao pai que queria ser artista quando fosse grande.' (Paterson, 2. 7)

Tipo de narração

Que tipo de narração introduz o ponto de vista?

Escolhe uma resposta:

Ponto de vista na primeira pessoa - utilizando os pronomes pessoais 'eu' ou 'nós'Ponto de vista na segunda pessoa - utilização do pronome pessoal 'tu'Ponto de vista na terceira pessoa - utilização dos pronomes 'ele', 'ela' e 'eles' na terceira pessoaPonto de vista omnisciente - um observador que tudo vê conta a história

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