Existen muchos modelos de entrevista psicológica, algunos de sus principios o conceptos son comunes a la entrevista psicológica general; esto facilita el
entrenamiento de los estudiantes para que sean diestros entrevistadores, preparándose para ejercer esta actividad en diversos campos.
Entrevista estructurada, con una organización de preguntas cerrada.
Entrevista semiestructurada, combinación de preguntas cerradas con preguntas abiertas, donde se permite al paciente dar mayor cantidad de datos.
Entrevista abierta, entrevista sin estructura cerrada, con preguntas abiertas, donde el papel del terapeuta y paciente es más dinámico.
Entrevistas personales : son individuales, en las que el candidato se reúne en privado con un único entrevistador. Entrevista en panel : Esta técnica consiste en que el participante responda oralmente a preguntas relacionadas con el tema formuladas por un panel de entrevistadores. Entrevista masiva es una técnica procedimiento para el descubrimiento del liderazgo en el que se coloca a varios solicitantes de empleo en una discusión sin líderes, y los entrevistadores se sientan en un segundo plano para observar y evaluar el rendimiento de los candidatos. Entrevista grupal: se entrevista a varios candidatos a la vez.
El propósito final de este tipo de herramienta es contribuir al buen desarrollo del niño o adolescente, tanto en el ámbito individual, como el familiar y social
Ámbitos de entrevistas
Ámbito entrevista psicológica
Subtópico
Objetivo General : Conocer el funcionamiento de la
personalidad de un sujeto: sus motivaciones, frustraciones y dinámica de
personalidad. Puede ser diagnóstica, terapéutica y de asesoría
Tipos de preguntas: *Preguntas abiertas: permitiendo al interlocutor responder desde la perspectiva que prefiera *Preguntas cerradas: Llamadas también preguntas de clausura, son preguntas que limitan las posibilidades de respuesta (Sí / No).
Què es: Es una herramienta muy efectiva a la hora de recolectar información acerca de un individuo, ya sea para acordar un diagnóstico, iniciar un tratamiento, o en áreas laborales, como una entrevista de trabajo. Basada en la relación entre dos o más personas donde uno de los integrantes, el psicólogo, realiza preguntas con el objetivo de obtener información.
Pasos a tener en cuenta:
1. Creación de una buena relación 2. Explicar las reglas y objetivos 3. Facilitación de la expresión del entrevistado 4. Escucha y observación 5. Es importante preguntar: Historia Clínica, Antecedentes personales, Motivo de consulta, Estrategias de afrontamiento e Historia laboral.
Ventajas:
Recopilar información verbal y no verbal.
Mantener una interacción constante.
Obtener una gran cantidad de información en poco tiempo.
Observar muestras de comportamiento.
Establecer una comunicación bidireccional.
Proporcionar feedback inmediato.
Ámbito Marketing
Qué es: En este tipo de entrevistas no se tiene un formato definido. El proceso varia según diferentes características ejemplo: Empresa y personas, En común se identifica que se pone a prueba los conocimientos de marketing y habilidades técnicas.
Objetivos: * Conocer sobre las herramientas usadas *Identificar competencias * Reconocer competencias técnicas * Analizar personas y empresas *Objetivo principal de las entrevistas es conocer los comportamientos, actitudes y opiniones de las personas.
Métodos de aplicación: * Entrevistas en la calle * Entrevistas a profundidad * Grupos de discusión *Entrevistas Telefónicas
Àmbito educativo
Què es: Es una herramienta o técnica de la evaluación psicopedagógica que consiste en la conversación entre dos o más personas con el propósito de respaldar la colaboración de las familias, el estudiante y las instituciones educativas en la formación de las generaciones que serán adultas en el futuro
Objetivo General: Pretende obtener información ya sea para realizar diagnósticos, para obtener ayuda o para estrechar la relación con los interlocutores, a fin de compartir ideas, sentimientos, pensamientos que faciliten la construcción de aprendizajes nuevos en los niños y adolescentes
Características: Dirigida por el educador, quien selecciona objetivos y contenido así como solicita información pertinente ya sea a los familiares o al alumno. La tendencia es a tener posibles soluciones pensadas para la situación que se plantea, es decir, es altamente probable que se oriente a la familia o al alumno con algunas pautas a seguir para solventar la situación.
Fases: 1. Mensaje de acogida, el cual se realiza después de la presentación y saludo 2. Escucha activa e investigación puede hacer preguntas a los familiares o al estudiante sobre aspectos privados de la familia que se vinculen o puedan influir en la educación 3.Elaboración de la estrategia a seguir, el docente puede orientar y sugerir la estrategia a seguir para solucionar la situación o mejorar algún comportamiento que esté afectando el desarrollo educativo del estudiante 4.Acuerdos y compromisos, Se debe expresarse el acuerdo de ambas partes y el docente debe pedir el compromiso del estudiante o de la familia 5.Despedida: Se debe comprobar que todos los participantes estén de acuerdos con finalizar el espacio
Àmbito clìnico
Què es: Medio a través del cual se obtienen datos significativos y aclaratorios a la hora de realizar un diagnóstico psicológico clínico o neuropsicológico. Permite definir el tipo de tratamiento que el paciente necesita, así como tomar las decisiones y juicios clínicos oportunos.
Objetivos: *Obtener un diagnóstico o juicio clínico.
*Conocer a la persona.
*Crear y mantener la relación interpersonal.
*Comprometer al paciente en el tratamiento.
*Respetar el tiempo.
*Responder a las expectativas del paciente.
Pasos y consejos para una entrevista clínica
*Establecer el objetivo de la entrevista *Estrategias de recogida de dato *Conducta de empatía y escucha activa *Ofrecer el tiempo necesario para la respuesta de cada pregunta *Seleccionar la información más importante, reconducir la entrevista
Modelos de entrevistas
