ARCHITETTURA SOSTENIBILE - PROGETTO DI UNA CASA IDEALE

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ARCHITETTURA SOSTENIBILE - PROGETTO DI UNA CASA IDEALE

Valutazione

AUTOVALUTAZIONE DI SE STESSI COME DOCENTE SUL PROPRIO OPERATO

VALUTAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO SULL'ALUNNO

AUTOVALUTAZIONE DELL'ALUNNO

Finalità

La progettazione è stata ideata per un allievo con diagnosi F.70 (ICD 10) con ADHD correlata e per il resto gruppo classe frequentante la seconda media, che si presenta abbastanza eterogenea sotto il profilo didattico, al fine di far sviluppare loro le competenze specifiche in tecnologia.

Metodologie

Didattica laboratoriale

Peer to peer

Cooperative learning

Brainstorming

Strategie da utilizzare

utilizzare esempi pratici dell’attività che si andrà a svolgere evitando le astrazioni

Prediligere modalità alternative per generare curiosità negli alunni dunque attrarne l’attenzione

Utilizzare immagini e video

strategie mirate al mantenimento e all’incremento dell’attenzione

Ambienti di lavoro

Laboratorio informatico

Ambiente classe

Obiettivi prefissati

Utilizzare il disegno tecnico e gli strumenti per descrivere e rappresentare la forma e le dimensioni degli oggetti

Osservare e analizzare in modo sistematico la realtà tecnologica

Esprimersi, comunicare e socializzare in gruppo mediante l'uso del linguaggio specifico della tecnologia

Presentazione lezione

PROGETTAZIONE

FASE 4

Verifica

FASE 3

Realizzazione in laboratorio informatico degli elaborati progettuali sulla piattaforma TECNOLOGIA 2.0

FASE 2

Conoscenze di Energie rinnovabili e materiali bio compatibili per impiego nelle costruzioni

Concetti di scala di ingrandimento e riduzione di oggetti e costruzioni civili

FASE 1

Caratteristiche di immobili per civile abitazione bio-sostenibili a emissione zero

Brainstorming sul concetto di Architettura Sostenibile

FASI OPERATIVE