Kategorier: Alle - psicosocial - conductismo - psicosexual - cognitiva

af fatima monserrat rodriguez 3 år siden

210

Conceptos del desarrollo humano.

El desarrollo humano abarca diversas teorías y conceptos que explican cómo los individuos evolucionan a lo largo del tiempo. Jean Piaget y su teoría del desarrollo cognitivo destacan la adaptación innata de los niños al ambiente y la evolución de sus procesos de pensamiento.

Conceptos del desarrollo 
humano.

Conceptos del desarrollo humano.

Evolutiva.

Charles Darwin.
complemento de la teoria evolutiva.

Erikson.

Proceso de socializacion.

Piaget

Genetico.

Vygotsky

sociocultural.

postulados del Darwinismo.

5- La seleccion natural.

mecanismo de reproduccion diferencial, que favorece a los mejor adaptados.

4- El gradualismo.

propone la aparicion de especies cambios pequeños graduales y acumulativos en la poblacion.

3- la especiacion.

explica como se genera la divercidad de especies por medio de la variacion.

2- Origen comun.

cada grupo de organismos procede de un antecesos comun.

1- El cambio perpetuo.

el mundo cambia constantemente y con el sus organismos.

la evolucion de la especie se genera a partir de la seleccion natural delos ejemplares, perpetuandose mediante la herencia.

adaptacion del mas apto.

seleccion natural.

Contextual.

Bronfenbrenner.
el desarrollo se entiende en su contexto social.

el individuo es parte inesperable del ambiente.

teoria bioecologica.

4 niveles de influencia ambiental sobre el desarrollo del individuo.

4- Macrosistemas.

sistemas seriados e interconectados de una determinada cultura.

3- Exosistemas.

interacciones que se dan entre los ambientes en los que la persona no entra, ni esta presente.

2- Mesosistemas.

interacciones entre diferentes entornos en los que la persona participa realmente.

1- Microsistema.

relaciones que se dan entre las personas de un entorno.

Cognitiva.

procesos del pensamiento y en las conductas que reflejan dichos pensamientos.
Vygotsky.
Teoria sociocultural.

los adultos guian al niño a organizar su aprendizaje.

atraves de la interaccion social y un proceso colaborativo.

Jean Piaget
Desarrollo cognitivo.

el niño desarrolla solo su proceso .

el desarrollo cognitivo comienza con una capacidad innata de adaptarse al ambiente.

Del aprendizaje.

John Watson y Albet Bandura.
Aprendizaje social.

la humanidad aprende las conductas que aprueba la sociedad.

la persona actua en el mundo y el mundo actua sobre ella.

" El comportamiento se obtiene por imitaci`on y obserbacion de modelos.

Conductismo.

Condicionamiento.

Operante.

Clasico.

Psicoanalitica.

Erik Erikson.
Teoria psicosocial.

8 etapas.

Madurez o vejes.

Integridad contra desesperaci`on.

Adultez.

Generalidad contra estancamiento.

Juventud.

intimidad contra aislamiento.

12 - 18 años.

Desarrolllo de la personalidad.

6 - 12 años.

Competitivos y detestan el fracaso.

3-5 años.

Comiensa a explorar y tomar conciencia.

2 -3 años.

El niño debe controlar los esfinteres.

0 - 18 meses.

Desarrollo de confianza.

Sigmund Freund.
El desarrollo es moderado por fuerzas inconcientes.
Teoria psicosexual.

5 etapas.

Genital en la adolecencia.

Cambios fisicos de la misma.

Latencia de los 7 hasta la pubertad .

Sin especificacion de sona de placer.

Fatica de 3 - 6 años.

Placer los genitales.

Anal de 1/2 - 3 años.

Control de esfinteres.

Oral de 0 - 18 meses

punto de satisfaccion la boca.