CONOCIMIENTOS DE CONCEPTO

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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

af Danny Rosero

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTO

B-LEARNING

Consiste en combinar las ventajas del e-learning y la formación presencial, de tal forma de fusionar los aspectos positivos de ambas modalidades, generando un ambiente de aprendizaje másema

se caracteriza por combinar de acuerdo a las necesidades del aprendiz o del programa de formación, sesiones presenciales, logrando una unidad integrada de aprendizaje.

E-LEARNING

Es una enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado y alumnado, entre los que predomina una comunicación de doble vía

MOODLE

SUS FUNCIONES SON

gestionar servicios de comunicación

controlar el proceso de aprendizaje

Administrar acceso a la plataforma

LMS(LEARNING MANAGEMENT SYSTEM)

tienen acción tanto administradores, como tutores, y por supuesto aprendices.

Diagnostico: valorar los conocimientos previos antes de realizar una actividad

Integracion de ecursos: incorporar los recursos necesarios para complementar el aprendizaje de los usuarios

Gestión administrativa: es posible gestionar programas de formación, esto es, creación, modificación, actualización, eliminación, etc.

Comunicación: gestiona actividades colaborativas como foros, vídeos, et..

FAVA (FORMACIÓN DE AMBIENTESVIRTUALES DE APRENDIZAJE

orientación de programas de formación en ambientes virtuales de aprendizaje, contempla el carácter pedagógico de enseñanza-aprendizaje en los AVA

se desarrollan dentro de software que permite hacer la gestión académica y administrativa de los programas de formación, procesos como la inscripción de estudiantes,

AVA(AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

es un escenario formativo, en el cual cada elemento está dispuesto sólo para que tanto tutor como aprendiz se sientan cómodos para aprender, construir y generar nuevo conocimiento.

TIC(TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)

partir del S. XXI. Un siglo colmado de avances tecnológicos, de la creación de la Internet (1969) , de los avances en cibernética, informática, telecomunicaciones y otras ciencias.

han permeado el ámbito empresarial, bancario, comercial, de ocio y en general la mayoría de espacios de interacción y comunicación de la humanidad, siendo la educación uno de los ambientes que más ha sacado provecho de estos desarrollos