DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO

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DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO

Conocimiento filosófico

El conocimiento filosófico es exhaustivo y sistemático, buscando explicaciones integrales y coherentes a través de métodos lógicos. Ofrece un marco completo para entender la realidad y generar nuevos conocimientos - Red Link To Media, S. (26 de noviembre de 2018)

El conocimiento filosófico evoluciona con el tiempo, adaptándose a contextos culturales y sociales cambiantes.

El conocimiento filosófico es metódico y analítico, abordando temas de manera organizada y estructurada. Permite conexiones claras y evaluaciones objetivas, facilitando una comprensión profunda y crítica mediante una metodología precisa - Red Link To Media, S. (26 de noviembre de 2018)

El conocimiento filosófico es riguroso y autocrítico, evaluando argumentos con lógica para asegurar su validez. Busca la verdad mediante reflexión y análisis, evitando afirmaciones absolutas

La filosofía usa la razón para entender el mundo y obtener conocimiento. Aunque algunos cuestionan su precisión, la mayoría piensa que la reflexión y el pensamiento lógico ayudan a explicar lo desconocido

C. Cientifico

los supuestos pueden ser verdaderos pero pueden no serlos , mientras los postulados son proposiciones que no pueden ser confirmadas pero son verdaderas y aceptadas por toda la comunidad científica (Ramírez Castillo, Ampa Zubieta, & Ramírez Ampa, 2014)

son proposiciones hipotéticas y evaluadas para darles una solución (Ramírez Castillo, Ampa Zubieta, & Ramírez Ampa, 2014)

es una pocision cientifica confirmada

son conceptos generales clasificados por su complejidad

son la base y punto de partida del conocimiento científico (Ramírez Castillo, Ampa Zubieta, & Ramírez Ampa, 2014)

C. Empírico

Adquirir este conocimiento depende de la experiencia propia de cada persona

Carece de un idioma propio, es decir, no tiene palabras específicamente pensadas y definidas para explicar el fenómeno en cuestión (Ondarse Álvarez. 2024)

No debe ser reproducible ni coherente

Cada individuo incorpora y asimila estos conocimientos de manera particular, desde su subjetividad personal y sus propias creencias y experiencias (Ondarse Álvarez. 2024)

No existen métodos establecidos para obtener este tipo de conocimiento

No se puede medir o verificar este tipo de conocimiento

Es necesario utilizar los sentidos para interactuar con lo que se aprende.

Para obtener este conocimiento debe existir una interacción con lo que se aprende.