DESENVOLVIMENTO ADULTO

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UMA VISÃO GLOBAL DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

af EVERTON ANDREY LEOBINO DA SILVA

Perfil do Professor inclusivo (Projeto de formação de professores para a inclusão TE4I - Agencia Europeia para o desenvolvimento da Educação Especial, 2012)

af Jesus Jesus

EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

af queila tobias

O desenvolvimento do ser humano deve abarcar não só processos biológicos, mas também os psicológicos, os quais são construídos por meio da vivências pessoais e da interação com o meio (sociocultural e históricas). Desse modo é possível compreender a forma como que cada um enxerga o mundo, interpreta-o e resolve seus problemas.

DESENVOLVIMENTO ADULTO

ABORDAGEM PSICOLÓGICA: ênfase na maturação biológica. (Universal)

INCOMPLETA

É preciso historicizar as etapas, pois uma abordagem incompleta limita o horizontes de possibilidades.

Ex: Como explicar superações pouco prováveis na infância, idosos ativos, estagnação em determinadas fases do desenvolvimento?

Transformações mais relevantes nos processos psicológicos.

Cultura como princípio explicativo

CONSTITUINTES DO PSIQUISMO (natureza semiótica)

modos de pensar

instrumentos correspondentes

signos

atividades desenvolvidas

Cultura <-> Funcionamento Piscológico

Maior grau de escolaridade

pensamento abstrato, descontextualizado

Baixa escolaridade

Pensamentos baseados em vivências (senso comum

Plano microgenético

Experiências individuais

Plano Sociogenético

Circunstâncias culturais

Plano Ontogenético (Vygostsky)

Etapa da vida pessoal

DESENVOLVIMENTO: transformação

Ocorre a vida inteira

Envolve um conjunto complexo de fatores