Diagnóstico Educativo

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Diagnóstico Educativo

Los informes se realizan a partir de un proceso de diagnóstico, pueden presentar distintos o diversos apartados, dependiendo de los datos recabados, la metodología utilizada y del público a cual va dirigido.

Ámbitos

Comunicativo

Administrativo

Organizativos

Pedagógico

Dependiendo de los datos recabados, la metodologías utilizadas y del público al cual va dirigido.

Anexos

Plano de ubicación del centro educativo, mapa de riesgo del centro educativo, fotografias del centro educativo, instrumentos utilizados para recabar la información.

Características de las madres y padres de familia.

Grado promedio estudiado por la madre y padre, ocupacion de padre y madre, número promedio de hijos de los padres y madres, estructura familiar, tipo de recreación de la familia, costumbre más arraigadas en las familias, infraestructura de viviendas de las familias del estudiantado, ubicación geográfica declas viviendas, servicios con los que cuenta la vivienda.

Características del estudiantado.

Rendimiento académico, condiciones generales de salud, condiciones fisicas, personalidad, condiciones socioemocionales.

Características del profesorado.

Condiciones generales de salud, formacion académica y años de servicio docente, rol y perfil, condiciones socioemocionales, enfoques, modelos y metodologías educativas.

Características de la comunidad local.

Datos estadísticos de la población de la comunidad.

Gestión, organización y funcionamiento de la institución.

Planes, programas o de proyectos del centro educativo, planes o mapa del riesgo del centro, organización de los estudiantes, organización de docentes.

Características de la institución.

Marco histórico de la institución, condiciones fisicas del centro educativo, condiciones pedagógicas de las aulas.

Generalidades de la institución.

Nombre de la institución, información oficial del MINED, nombre del director, dirección, teléfono y correo electrónico, ubicación geográfica, datos estadísticos de matricula del estudiantado lor sexo y grado.

En el diagnóstico educativo se consiseran los siguientes involucrados:

El marco

Metodologías

El programa

Estudiantado

Recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intencion de utilizarlo hacia la mejora de la institución.

Es un proceso que describe, analiza y determina la realidad de la institución y de sus ámbitos educativos.