Ebaluazioaren mapa kontzeptuala

Mere som dette

Ebaluazioaren mapa kontzeptuala

af benat perez

ANIMALIAK

af Urkitza eskola 1 ziklo

I.D.

af MARÍA BARAJA

Ebaluazioaren mapa kontzeptuala

af benat perez

Ebaluazioaren mapa kontzeptuala

Ebaluazioaren prozesua

Informazioaren analisia

Emaitzak

Ondorioak

Informazio bilketa

Datu-bilketarako tresnak

Aurrekontua

Denboralizazioa

Erreferentziazko paradigmak

Audientzien identifikazioa

Mota, futzioa, agenteak

Xedea eta Helburua

Jatorria eta zergatia

Tipologia

Ebaluaketa sumatiboa

Ebaluaketa formatiboa

Normotipoa

Ebaluazio agenteak

Ebaluatzailea

Hedapena

Funtzionalitatea

Denborazkotasuna

Diseinua

Ikerketa kualitatiboa

Esperimentala

Aldagai askea

Paradigmak

Ikerketa motak

Oinarrizkoa

Ebaluatiboa

Kritikoa

Interpretatiboa

Positibista

Ebaluazioa

Bilakaera historikoa

Hirugarren fasea

Ebaluazioa prozesu bezala ulertu.

Helburua: erabakiak erraztea eta fundamentatzea.

Izaera instrumentala.

Bigarren fasea

Tylerrekin hasi zen

Dinamikoa. 

Ebaluazioa eta neurketa kontzeptuak bereizi. 

Ebalukaeta, aldaketarako eta hobekuntzarako orientatzen da.

Prozesuari garrantzia ematen hasi.

Lehen fasea

1930.Urtera arte eman zen

Azterketa eta kontrolarekin lotuta.

Ebaluatzea = neurri bat epaitzea. 

Test-ak.

Estatikoa.

Programa