La comprensión lectora, lectora, base del
desarrollo del pensamiento crítico.
Mapa Conceptual: La comprension lectora.
Sara Lara
Electiva Saber - Pro
Enfermeria
En el nivel crítico
Requiere poner en juego un juicio de valor que lleve a emitir una opinión o juzgar algo.
Evaluar, juzgar o criticar.
Debatir o argumentar.
En el nivel inferencial
Conforman habilidades complejas:
Generalizar.
Estimar.
Predecir.
Resumir.
Interpretar.
Identificar.
Analizar.
Explicar.
Describir.
Clasificar.
Categorizar.
Comparar o contrastar.
Inferir.
Requiere la participación de operaciones lógicas del pensamiento.
En el nivel literal
Las habilidades que comprende:
Retener.
Secuenciar u ordenar.
Emparejar.
Discriminar.
Nombrar o identificar
Percibir:
Se logra una comprensión inicial más asociada con la retención y la memoria.
Supone la presencia de los procesos de percepción, observación y de memoria.
Es más receptivo con la información que se lee y se desea aprender o estudiar.
Estimula a los sentidos.
Niveles de lectura y pensamiento crítico:
Los niveles de lectura asociados al pensamiento crítico son:
Critico.
Inferencial.
Literal.
Se manifiestan en habilidades básicas o simples y complejas.
Comprende operaciones y procesos que en una situación de estudio o lectura pueden ir definiendo niveles.
Indicadores
Indicadores de valoración de hechos
Distingue si sus argumentos son fuertes o débiles.
Justifica una conclusión.
Explica con sus propias palabras el significado de un término.
Valora el tipo de lenguaje.
Reconoce y prioriza conclusiones.
Determina en la lectura el nivel o grado de verdad o falsedad.
Indicadores de análisis
Utiliza evidencias adquiridas de lecturas
Obra de acuerdo a unos propósitos
Forma juicios
Identifica errores
Reconoce los hechos
Observa datos inconsistentes
Reconoce la falta de claridad.
Detecta aspectos comunes.
Examina una proposición
Anticipa consecuencias
Clarifica la información del texto
Identifica y reconoce suposiciones.
Indicadores de comprensión:
Hace preguntas.
Determina que información es útil.
Subtopic
Reconoce el orden lógico.
Identifica y relaciona ideas.
Establece similitudes.
Verifica las relaciones.
Reconoce cuando una situación da como resultado.
Formula conclusiones.
Habilidades cognitivas
Si es más profundo y está orientado a explicar e interpretar el fenómeno se emplearán las habilidades superiores o complejas.
Argumentar, criticar.
Resolver problemas.
Deducir, comprender, explicar.
Clasificar, categorizar.
Si se limita a conocer de manera elemental o básica, se emplearán habilidades primarias.
Ordenar (secuencia), sintetizar.
Retener, recuperar.
Analizar, comparar.
Observar, reconocer.
Se activan en todo proceso cognitivo y el nivel de habilidad que se emplee dependen del logro cognitivo que se quiere obtener.
¿Qué es el pensamiento crítico?
Ponemos en juego su pensamiento o juicio crítico:
Argumentar
Extraer una inferencia o deducción valorativa.
Opinar favorable o desfavorablemente sobre un tema.
Es un proceso consciente y deliberado
Es habilidad de analizar hechos
Es una actividad mental
El pensamiento crítico es el pensamiento racional, reflexivo, interesado en qué hacer o creer.
