A szöveg a szervezetfejlesztés különböző dimenzióit és elméleti hátterét tárgyalja, különös tekintettel az oktatási rendszerekre és az iskolafejlesztésre. Emellett olyan neves gondolkodók, mint Pavlov, Foucault és Bernstein elméleteit is érinti, amelyek hozzájárulnak a szervezetfejlesztés megértéséhez.