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af VALERIN NIKOL RUIZ GARCIA 3 år siden

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ENFOQUES-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

La teoría ecológica del desarrollo humano, propuesta por Urie Bronfenbrenner, divide el entorno en varios niveles: microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema. Estos niveles reflejan cómo diferentes contextos influyen en el individuo, desde su entorno inmediato hasta la cultura más amplia.

ENFOQUES-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

ENFOQUES-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

ENFOQUE DE BANDURA

What will be your main tasks?


Type them in.

TEORIA APRENDIZAJE SOCIAL
ESTABLECIO 04 PASOS

MOTIVACION

LA ACCION SE VUELVE A REPETIR DE ACUERDO AL RESULTADO QUE NOS MOTIVE.

REPRODUCCION

REPRODUCIMOS LO APRENDIDO.

RETENCION

RETEMOS AQUELLA INFORMACION ADQUIRIDA

ATENCION

PRESTAR DEBIDA ATENCION A LO QUE SE QUIERE APRENDER, NO ESTAR DISTRAIDOS

ALBERT BANDURA
PSICOLOGO-PEDAGOGO, CANADIENSE (1925 - ACTUALIDAD)

ENFOQUE DE BRONFENBRENNER

What do you think the main challenges will be?


Type them in.

1994
JUNTO A CECI, NACE SU TEORIA BIO-ECOLOGICA

EL MODELO TEORICO ES REFEREIDO COMO MODELO PROCESO -PERSONA - CONTEXTO - TIEMPO.

EL DESARROLLO DE ESTE PROCESO DERIVA DE LAS EXPERIENCIAS Y CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS (INCLUYE GENETICA), Y AMBIENTAL.

EL MODELO CRITICO DE ESTA TEORIA, ES LA EXPERIENCIA QUE INFLUYE DIRECTAMENTE CON EL INDIVIDUO Y LAS PERSONAS QUE LO RODEAN.

SE BASA EN QUE EL DESARROLLO SE DEBE A UN FENOMENO DE CONTINUIDAD Y CAMBIO, EN LO BIO-PSICOLOGICO DE UN INDIVIDUO COMO DE UN GRUPO SOCIAL.

ENFOQUE ECOLOGICO
DIVIDE EN 04 NIVELES

MACROSISTEMA

INCLUYE LA CULTURA Y LA SUBCULTURA, DONDE SE DESENVUELVE EL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD.

EXOSISTEMA

CONTEXTOS MAS AMPLIOS DONDE EL INDIVIDUO NO ES EL PERSONAJE ACTIVO

MESOSISTEMA

COMPRENDE LAS INTERRELACIONES DE DOS O MAS ENTORNOS, DONDE EL INDIVIDUO PARTICIPA ACTIVAMENTE.

MICROSISTEMA

NIVEL INMEDIATO DONDE SE DESARROLLA EL INDIVIDUO

URIE BRONFENBRENNER - (1917-2005)
PSICOLOGO RUSO, ESCRITOR DE LA TEORIA ECOLOGICA, SOBRE EL DESARROLLO Y CAMBIO DE CONDUCTA.