Escuelas del pensamiento organizacional

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Escuelas del pensamiento organizacional

Cuarta ola: el enfoque en el entorno

Teoría de las contingencias

Burns y Stalker en 1961

Clasificaron las empresas en dos categorías: -Organizaciones mecanicistas (Adecuadas para un entorno de condiciones estables y permanentes) -Organizaciones orgánicas (Adecuadas para un entorno de cambio e innovación)

BIBLIOGRAFÍA Chiavenato, A.. (2009). Comportamiento organizacional "La dinámica del éxito en las organizaciones". Mexico: MC Graw Hill.

Teoría de los sistemas

Ludwing Von Bertalanffy en la década de 1950 y 1960

Se estudian las organizaciones por fuera, del entorno hacia su interior

Un sistema es un conjunto de elementos relacionados dinámicamente que realizan actividades para alcanzar su objetivo

La principal aportación del enfoque sistématico al CO es el concepto de la organización como un sistema abierto en constante interacción con su entorno

Tercer ola: el enfoque en las personas

Teoría conductual de la administración

Se deriva de la escuela de las relaciones humanas y surgió en la década de 1950 con la teoría de las decisiones

Búsqueda de flexibilidad de la organización y la reducción del conflicto entre los objetivos de la organización y los objetivos individuales de sus miembros

Escuela de las relaciones humanas

Surgen el enfoque de las relaciones humanas, que era considerado el factor clave para incrementar la eficiencia de las organizaciones

-Estudios sobre la iluminación -Primera prueba de montaje de luminarias -Segunda etapa pruebla de montaje de luminarias -Programa de entrevistas

Howthorne en 1924

Segunda ola: el enfoque en la estructura de la organización

Teoría neoclásica de la administración

-Planeación -Organización -Dirección -Control

Retomó los principios clásicos, los actualizó y adoptó a la época, haciendolos menos prescriptivos y normativos

1950

Modelo burocrático

-Exagerado apego a los reglametos -Exceso de formalismo -Exceso de papelo -Resistencia a los cambios. -Despersonalización de las relaciones -Categorización de las relaciones -Adaptación excesiva a las rutinas y los procedimientos .Exhibición de señales de autoridad. Dificultades con los clientes

-División de trabajo -Jerarquía -Reglas y regramentos -Formalización de las comunicaciones -Competencia técnica Procedimientos técnicos

Max Weber (1863-1929)

Teoría de la administración

Henri Fayol (1841-1925)

Gulick y Urwick

Elaboraron sus principios generales y universales de la administración para homogeneizar las tareas y abrieron el camino a la departamentilización de la estructura

Adoptó los principios generales de administración, los cuales permitirían a los gerentes tomar decisiones sobre cómo alcanzar la máxima eficiencia

-División del trabajo -Autoridad -Disciplina -Unidad de mando -Unidad de dirección -Interés general -Remuneración -Centralización -Cadena de mandado -Orden

Primera ola: el enfoque en las tareas

Administración científica

Frederick Winslow Taylor (1856-1915)

Estaba interesado en eliminar el desperdicio y en aumentar la eficiencia por medio de la diferenciación entre los gerentes, que se encargaban de concebir y definir los métodos de trabajo, y los trabajadores, que ejecutan los métodos diseñados por los gerentes

Frank Gilbreth(1868-1924) y Lilian Gilberth (1878-1972)

Racionalizar las tareas

Elegir a las personas

Capacitar a las personas para que ejecuten el trabajo de acuerdo con el método establecido

Monitorear el desempeño en el trabajo

Adam Smith y Henry Ford

Las terorías empezaron a finales del siglo XIX y siguieron apareciendo cuando surgieron las grandes organizaciones.