A aprendizagem colaborativa, especialmente em ambientes online, tem se mostrado uma ferramenta valiosa no desenvolvimento educacional. O modelo de Murphy é um exemplo de como a interação pode evoluir para uma relação colaborativa, passando por etapas como a construção de objetivos comuns e a produção de materiais compartilhados.
Ferramentas, plataformas e interfaces online
Formação Uab | Ana Ferreira Ramos
As redes sociais e a aprendizagem colaborativa
Modelo de Murphy - 6 estágios entre a interação e a relação colaborativa
Presença social
Articulação das perspetivas individuais
Acomodar ou refletir as perspetivas dos outros
Coconstruir perspetivas partilhadas e finalidades
Construir objetivos e finalidades comuns
Produção Materiais partilhados
Não se limita à interação mas à colaboração - com o propósito de construir algo
O indívíduo aprende com o grupo e individualmente contribui para a aprendizagem dos outros
Ambiente colaborativo de aprendizagem
Aprendizagem baseda em jogos
Desafios: elevados custos para criação de jogos e tecnologia necessária, necessidade dos docentes conhecerem os jogos, explorá-los e adoptarem a abordagem correta
Uma aprendizagem divertida suportada por recursos tecnológicos do interesse dos estudantes
Utilização de jogos comerciais - Minecraft, Assassin's Creed, etc...
Utilização de jogos pedagógicos
Os jogos podem ser uma interface para mediar a aprendizagem
Cultura da simulação - o jogador define o seu percurso, personaliza, simula situações, cria cenários
Ensinar e aprender em espaços informais
Presença Pedagógica - ação de conceber, facilitar e orientar os processos cognitivo e social com o objetivo de obter resultados educativos significativos e de valor pedagógico
Presença Social - capacidade dos participantes em projetarem-se social e emocionalmente como pessoas reais
Presença Cognitiva - capacidade de construir e confirmar significados através da reflexão e do discurso como garante de aprendizagem
Web 2.0
Aprendizagem colaborativa
Necessidade de gerir o acesso à informação, saber utilizá-la e citá-la
Partilha e acesso à informação
Conectividade e formação de redes de conhecimento
Utilização de ferramentas tecnológicas como recurso à difusão da informação
